Uchebnik indd

Слова для справок: растаяли, утих, появилось солнце, не 
гремели, синела, зазеленели.
Упражнение 10.
Прочитайте предложения. Составьте сложные 
предложения, употребляя соединительные союзы.
Образец: В конце июля он уезжает на юг, и я тоже хочу 
туда поехать. 
1. Становилось жарко. Я пошёл домой. 2. Белая степь тяну-
лась кругом. Ясное небо расстилалось над нами. 3. Едва слыш-
но шумит камыш. Изредка раздаётся плеск воды. 4. Солнца 
мне не виден свет. Для корней моих простору нет. (Кр.).
Упражнение 11. 
Составьте вопросы к данным ответам. 
– 
…? 
– 
В Узбекистане 12 областей.
– 
…?
– 
Туристов привлекают достопримечательности нашего 
края.

---

9
– …? 
– Туристы хотят познакомиться с нравами и обычаями, с 
историей и культурой узбекского народа.
– …? 
– Узбекистан – это богатый, солнечный край.
– …? 
– Многими трудами прославили Узбекистан известные ма-
тематики и астрономы, философы и литераторы, медики и зод-
чие.
Упражнение 12.
Составьте кластер. Ключевое слово – «независи-
мость».
Независимость
Упражнение 13. 
Проведите ролевые игры «Празднование Дня не-
зависимости Республики Узбекистан», «Встреча с гостями из дру-
гих стран».
Упражнение 14.
Прочитайте. Продолжите сложносочинённые 
предложения с соединительным союзом и.
1. Ветер разогнал тучи, и … . 2. Дождь перестал, и … . 
3. Кругом вода, и только … . 4. Мне поручили важное дело, и 
это … . 5. Едва слышно шумит камыш, да … . 
Упражнение 15.
 
Составьте диалоги на основе газетных и жур-
нальных статей. Подготовьте информацию о достижениях респу-
блики за годы независимости.
ПОСЛОВИЦЫ 
Человек без Родины – соловей без песни.
* * *
Семью потерявшие – семь лет плачут,
Землю потерявшие – весь век плачут.

---

10
* * *
Любить Родину – значит любить людей, землю, природу.