У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги


bet63/193
Sana26.02.2022
Hajmi
#473026
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   193
Bog'liq
fayl 642 20210429 (1)

жинс тушунчаси 
ва 
аксинча хджми тор, мазмуни эса кенг булган тушунчани 
тур
тушунчаси 
деб юритилади.
Масалан. 
Акслантириш тушунчасини олайлик. Бу тушунчадан 
тескари ва тескариланмайдиган акслантириш тушунчалари келиб 
чикади.
Бунда 
акслантириш тушунчаси тескариланувчи ва тескари­
ланмайдиган акслантириш тушунчаларига нисбатан 
жинс тушун­
часи, 
тескариланувчи 
ва 
тескариланмайдиган 
акслантириш 
тушунчалари 
эса 
акслантириш 
тушунчасига 
нисбатан 
тур
тушунчаси 
булади. Юкоридаги мулохазалардан куринадики, жинс 
тушунчаси тур тушунчаларига нисбатан умумий булган тушунча 
экан.
Таъриф. Тур тушунчаларидан жинс тушунчаларига у™ш 
умумлаш тириш дейилади.
Таърифдан куринадики, умумлаштириш жараёнида ургани­
лаётган тушунчалар орасида умумий характерли мосликлар 
урнатилиб, улар оркали умумий фикрлашларга утилади. Юко­
ридаги 
мулохазалардан 
куриниб турибдики, умумлаштириш 
жараёнида умумлаштирилган тушунчанинг хажми ортиб, мазмуни 
то рая р экан.
Мисол. Акслантириш тушунчасининг хажми Н ва мазмуни (3, 
тескариланувчи акслантириш тушунчасининг хажми V ва мазмуни 
а булсин. “Тушунчани умумлаштириш” таърифига асосан куйидаги


муносабат уринли булади: (V cH ) > (а>[3). Бу ерда V - тес­
кари ланувчи акслантиришнинг хажми га объектив акслантириш 
киради. Н — акслантиришнинг \ажмига эса барча акслантириш л ар 
киради. Шунинг учун тескариланувчи акслантириш тушунчаси 
акслантириш тушунчасининг кисми буляпти.
Бошкача айтганда, акслантириш тушунчаси тескариланувчи ва 
тескариланмайдиган акслантириш тушунчаларининг умумлашган 
х,оли экан.
Энди унинг мазмунига келсак, бу ерда тескариланувчи акслан­
тириш деганда биз факдт шу акслантиришнинг хоссаларинигина 
урганамиз. Демак, биз урганадиган тушунчанинг мазмуни аник. 
Энди акслантириш тушунчаси ни олсак, бу ерда биз урганадиган 
тушунчанинг мазмуни ноаникрок, чунки акслантириш гушунчаси- 
дан иккита, яъни тескариланувчи ва тескариланмайдиган акслан­
тириш тушунчалари келиб чик;ади. Булардан куриниб турибдики, 
тескариланувчи акслантириш тушунчасининг мазмуни аксланти­
риш тушунчасининг мазмунидан катта экан, яъни: а>(3.
Умуман, укувчиларда тушунчаларни шакллантириш самара­
дорлиги уларнинг акдий ривожланишлари даражасига ва аклий фао- 
лиятларнинг аник; максад сари йуналтирилганлигига боглик; булади.

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish