преподавании математики...............................................................
225
4. Проекты по теме «проблемные, эвристические, прог
раммные, блокированные, модульные методы преподавания» 230
СЕДЬМОЙ
БОЛЬШОЙ
МОДУЛЬ:
Внеурочные
и
факультативные занятия по математике, их цели, задачи
и методика их организации........................................................ 236
ТЕМА-7.1. Методика организации, задачи, цели внеурочных
и факультативных занятий по математике.................................. 236
1. Цели и задачи внеурочных и факультативных занятий по
математике........................................................................................... 236
2. Внеурочные занатия по математике и методика их
организации.........................................................................................
237
3. Проекты по теме «Внеурочные и факультативные занятия
по математике, их цели, задачи и методика их организации».. 240
ВОСЬМОЙ
БОЛЬШОЙ
МОДУЛЬ:
Современные
педагогические и информационно-коммуникационные
технологии в преподавании математики...............................
244
ТЕМА-8.1. Современные педагогичесие технологии в пре
подавании математики, значение педагогических технологий
и их современное описание, принципы педагогичксих
технологий................................................................. .........................
244
1. «Актуальность задачи модернизации образования, воз
никновение предмета педагогической технологии. Теория
квантов и синергетики, комплексная теория, комплексный
Do'stlaringiz bilan baham: |