У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

6.3-жадвал
Т/р
Таянч тушунчалар
Таянч тушунчалар асосида тузилган
назорат саволлари
1
Даре, даре тури ва бос­
кичлари, укитиш шакли,
математика фанини
укитиш шакллари
1) 
Укитиш 
шакли 
деганда 
нимани I
тушунасиз?
2) Математика фанининг укитиш шакли |
деганда нимани тушунасиз? 
|
68

---

6.2-жадвалнинг давоми
1
1
1
3) 
Укитишнинг 
кандай 
шаклларини
билаеиз?
4) Укитишни ташкил килишнинг кайси
шакли асосий хисобланади?
5) Урганилаетган мавзуни чукуррок англаб
олиш учун нима килиш зарур?
2.
Дарснинг максади,
замонавий даре, дарсни
ташкил килиш
воситалари, дарсни
тузилиши, модел
1) Даре деганда нимани тушунасиз?
2) Замонавий даре деганда-чи?
3) Дарснинг тузилишини тушунтириб
беринг.
4) Билимларни эгаллаш учун кандай
воситалар керак?
5) Куйидаги моделлардан энг асосийсини
курсатинг?
3.
Дарсни ташкил этиш,
дарсни ташкил этиш
методлари, даре метод­
лари таснифи, мате­
матика фанини уки­
тишда фойдаланилади­
ган даре методлари,
уларни танлаш, утилган
материалларни
такрорлаш-
умумлаштириш
1) Дарсни ташкил этиш деганда нимани
тушунасиз?
2) Дарсни 
ташкил 
этиш 
методлари
деганда-чи?
3) Даре методлари таснифини айтиб
беринг.
4) Математика фанини укитишда фойда­
ланиладиган узига хос даре методларини
айтинг.
5) Барча даре боекичлари курсатилган
дарсни асослаб беринг?
4
Математика буйича
замонавий даре
турлари, унга
куйиладиган талаблар
1) 
«Даре 
турлари» 
деганда 
нимани
тушунасиз?
2) Замонавий даре турларини айтиб беринг.
3) 
Замонавий 
дарега 
куйиладиган
талабларни айтиб беринг.
4) Барча даре таркибига тула кирадиган
боскични айтиб беринг?
5) Кандай даре тури ва боскичларини
билаеиз?
Математика
дарсларини ташкил
этиш методлари,
анъанавий ва
ноанъанавий таълим
методлари, таълим
методларини танлаш,
даре боекичлари
1) Дарсни ташкил этиш методларини айтиб
беринг?
2) Анъанавий таълим методлари куллаш
урнини куреатиб беринг?
3) Ноанъанавий таълим методлари деганда
нимани тушунасиз?
4) Амалий ишларни бажаришда куллани­
ладиган методларни курсатинг?
5) Математика дарслари да амал кили-
надиган дидактик тамойилларни курсатинг.
69

---

Кичик модулнинг назорат саволлари асосида тузилган
тест тоишнриклари
6.4-ж адвал
Т/р
Саволлар
М ум кин булган жавоблар
1.
У рганилаётган
мавзуни чукуррок
англаб олиш учун
нима килиш зарур?
Г
.................................
\<
 
CQ
Билим, куникма
Куйилган муаммони х.ап этилишига ка­
ратилган муаммоли вазиятни ташкил этиш
ва саволлар мажмуасидан фойдаланиш
С
Дарсни шундай ташкил килиш керакки
унда укувчилар албатта иштирок этсин
D
* Укитувчи ва уКУвчи уртасида сухбат
(диалог)
2.
Укитиш ни ташкил
килишнинг кайси
шакл и асосий
хисобланади?
А
Даре
В
Гурухди машгулот
С
*Индивидуал машгулот
l D
а
"
в
Синфдан ташкдри машгулотлар
3.
Барча даре турлари
курсатилган дарсни
курсатинг?
* Ком б и н аци ял ашган дарслар, янги дарсни
урганиш дарси 
______ ____ ___ _
Билим, куникма ва малакаларни мустах­
камлаш дарси
с
Билим, куникма ва малакаларни назорат
килиш дарси, Комбинациялашган дарслар,
янги дарсни урганиш дарси
D
Такрорлаш дарси
4.
Куй идагилардан
кайси бири даре
таркибига тула
киради?
А
*Янги мавзуни урганиш
В
Дарснинг 
ташкилий 
кисмини 
мустах­
камлаш
С
Утилган мавзу буйича уй вазифасини
текшириш оркали укувчиларнинг билим,
куникма ва малакаларини аниклаш
D
Билим, куникма
5.
Билимларни
эгаллаш учун
кандай воситалар
керак?
А
Кургазмали куроллар
В
* Китоблар, босма асосдаги дафтарлар
С
Укитиш воситалар и
D
Схема, чизма, расмлар
6.
Куйидаги
моделлардак энг
асосийсини
курсатинг?
А
Маълумотнома
В
Топшириклар ёзилган карточкалар, мето­
дик кулланма
С
Мисол ва масалалар туплами, маълу­
мотнома
D
*Дарслик, босма асосдаги дафтар
7.
Хозирги кунда таъ-
А | Индивидуал машгулотлар шаклида.
70

---

лим кандай шакл-
В
Гурухли машгулотлар шаклида.
ларда ташкил
С
*Синф-дарс, маъруза ва таълим муас-
этилмокда
сасасидан ташкари машгулотлар шаклида.
D
Синфдан ташкари машгулотлар шаклида
8.
Таълимнинг
А
Умумлаштирилган гурухли шакли.
гурухли шакли
В
Табакдлаштирилган гурухли шакли.
кандай турларга
ажратилади?
С
*Табакалаштирилган ва умумлаштирилган
гурухли шакллари.
D
Табакалаштирилган гурухли ва синф-дарс.
9.
Даре - бу...........
А
Синфда таквим-мавзу режа асосида белги­
ланган вакгг давомида укитувчи томонидан
укувчилар учун укув-тарбия жараёнининг
мак,садди ташкил этилишидир.
В
Укитувчи ва укувчиларнинг биргаликдаги
фаолияти.
С
*Дарс - мазмуни ДТСларида, умумий укув
соатлари, УКУВ режаси ва уКУв дастур-
ларида белгилаб куйилган хамда шулар
асосида 45 (ёки 80) дакика давомида куз-
ланган максадга эришиш йулидаги уки­
тувчи ва укувчилар (талабалар)ни бирга­
ликдаги фаолиятидир.
D
Укитувчи ва талабаларнинг биргаликдаги
фаолияти.
10.
Математика
А
Илмийлик, онглилик тамойиллари
дарсларида амал
В
Онглилик, кургазмалилик тамойиллари
килинадиган
С
Фаоллик тамойили, пухта узлаштириш
дидактик
тамоиили, тизимлилик тамоиили
тамойилларни
D
*Илмийлик тамойили, онглилик тамойили,
курсатинг.
кургазмалилик тамойили, 
фаоллик та­
мойили, 
пухта узлаштириш тамойили,
тизимлилик тамойили, назария билан ама-
лиётнинг богликлиги тамойили, фанлараро
алокадорлик тамойили
11.
Хар бир даре нечта
А
*4
боскичдан иборат?
В
2
С
3
D
5
12.
Барча даре типлари
курсатилган дарсни
А)
Комбинациялашган дарслар, янги билим­
ларни урганиш дарси
..
j
курсатинг?
B)
C)
Билим, куникма ва малакаларни мустах­
камлаш дарси
i *Билим, куникма ва малакаларни назорат
килиш дарси, Комби нациялашган дарслар,

---

янги билимларни у Р ^ 111101 дарси, так­
рорлаш дарси
D)
Такрорлаш дарси
13.
Куйидагилардан
кайси бири даре
таркибига тула
киради?
А)
*Янги мавзу ни урганиш
В)
с Т
Дарснинг 
ташкилий 
кисмини 
мус-
тахкамлаш
Утилган мавзу буйича уй вазифасини
текшириш оркали укувчиларнинг билим,
куникма ва малакаларини аниклаш
D)
Билим, куникма ва мапакаларни бахолаш
14.
Синф-дарс
системасида асосан
кайси илмий
методлардан
фойдаланилади?
А)
*Барча методпардан
B)
C)
Анализ, синтез
Сухбат, диалог
D)
Индукция, дедукция Абстракция конкрет­
лаштириш, умумлаштириш
15.
Дарснинг кандай
турларини биласиз?
\ 
.
А)
*Янги укув материалини урганиш дарси,
билим, куникма ва малакани такомнл-
лаштириш 
дарси 
умумлаштириш 
ва
системалаштириш дарси, билим ни назорат
килиш дарси, комбинациялашган дарси
В)
Лекция 
дарси, 
амалий 
машгулотлар,
лаборатория
С)
Янги укув материалини урганиш дарси
D)
Билим, куникма ва малакани такомил-
лаштириш дарси
Даре тури ва унда кулланиладиган
педагогик усул ва услублар
6.5-ж адвал
Т/р
Кабул килинган укув
машгулотининг тури
1^улланиладиган педагогик усул ва
усуллар
)
«Кириш укув машгулоти»,
дарс-маъруза.
«Танишув», «маъруза», «муаммоли
баён», «кургазмали».
2
«Янги билимларни эгаллаш»
«Бумеранг 
(саволлар 
алмашуви)»,
«муаллифга 
саволлар 
(мазмунини
ойдинлаштириш)», «мулокот».
3
«Янги билимларни эгаллаш»
«Ай™б бериш», «мулокот» «хамкор-
ликда бахолаш (шерик фикри)».
4
«Янги билимларни эгаллаш»
«Айтиб 
бериш», 
«Блиц 
суров»,
«мулокот».
5
«Кайтариш 
ва
мустахкамлаш»
«Мулокот», «Фронтал суров»
72

---

Укув жараёнида фойдаланиладиган ахборот технологиялар ва 
дидактик м атерналларнинг кулланнш жойлари
6.6-жадвал
Т/р
Ахборот технологиялари
Дидактик материаллар
I
Езув доскаси
Коидалар ифодаланган такдимот
2
Компьютер,мультимедиа, ёзув
доскаси
Укув ва кургазмали материаллар ва
слайдларнинг нусхалари
3
Компьютер, ёзув доскаси
Жадвал
5
Компьютер таълим
услубиётининг изчиллигини
таъминлаш
Математика укитиш методикаси
фанига дойр дарслик, услубий
кулланмалар, укув-методик мажмуа
ва курсатмали куроллар хамда укув
машгулотларнинг лойихалари, тест.
Мавзу мазмунига дойр тузилган
тестлар, назорат саволлари
хамда тест ва назорат саволлари
асосида тузилган слайдлар
оркали намойиш килиш
Тест
6.7. Мавзусининг мазмуни ва укув жараёнини амалга оширишни 
ифода этувчи матн СЦЕНАРИИСИ берилади.
6.8. Фойдаланиладиган куш нмча адабиётлар:[4, 5, 9,13, 16, 19, 
20, 25, 32, 36, 37, 39, 51, 55].
73

---