У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

Хозирги кун таълим жараёнида фаолият юритувчи педагог
ходимларни олий таълим муассасаларида тайёрлаш жараёнида
уларга дидактик материаллар, улардан фойдаланиш йуллари
тугрисида етарли даражада билим, куникма ва малакаларгш
шакллантирмасдан 
туриб 
замом 
талаблари 
даражасидоги
мутахассисларни тайёрлашга эришиб булмайди. Шунинг учун 
х 
im
булажак педагогларда дидактик материалларнинг таркибий кис ми
булган 
дидактик воситалар, уларнинг турлари, имкониятлари ва
294

---

таълим жараёнида фойдаланиш куникма хамда мадакаларни
шакллантиришга эришиш мухим хисобланади. Буларга эришиш
учун куйидаги вазифаларии амалга ошириш максадга мувофик
хисобланади:
Дидактик материалларнинг турлари билан танишиб чикиш;
ушбу материалларнинг дидактик имкониятларини аниклаш;
уларни тайёрлаш ва таълим жараёнида 
фойдалана олишни
урганиш;
дидактик 
материаллардан 
фойдаланишда 
кулланиладиган
воситаларнинг 
турлари, 
ишлаш 
тамойиллари 
ва 
уларнинг
тузилишини билиш;
улардан тугри ва уринли фойдаланишни билиш;
уларнинг дидактик имкониятларини аниклай олишни билиши;
дидактик воситалардан тузилган мажмуалар билан танишиш ва
уларнинг дидактик имкониятларини тахдил кила олиш;
машгулот учун мажмуа тузишни урганиш Х-к-
Юкоридагилардан куринадики, укитишнинг дидактик восита­
лари 
булгуси 
укитувчиларни 
келгусидаги 
касбий 
фаолияти