U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

iii. Mustahkamlash. 
23-mashq.  multimedia  ilova  asosida  «yong‘oq»  she’ri  topishmoq  tarzida 
o‘qib eshittiriladi. 
2  –  ona  tili.  metodika

---

34
ekranda  she’r  matni  yonida  yong‘oq,  sariyog‘,  olma  va  behi  rasmlari 
ko‘rsatiladi. o‘quvchi topishmoqning javobini topsa, «barakalla» so‘zi eshitilib, 
yong‘oq so‘zi she’r sarlavhasi o‘rniga o‘tadi. 
o‘quvchilarga  she’rni  daftarlariga  ko‘chirish  hamda  she’rdagi  undoshlar 
tagiga  chizish  topshirig‘i  beriladi,  o‘quvchilar  topshiriqni  mustaqil  bajaradilar. 
She’r matnida nechta undosh borligi va qaysi undoshlar qatnashmaganligi aniq-
latiladi (15 xil undosh qatnashdi, 9 xil undosh qatnashmadi). quyidagi savollar 
yordamida o‘quvchilar bilimi mustahkamlanadi: 
Undosh tovushlar qanday talaffuz qilinadi? nima uchun? 
– 
Undosh tovushlar tarkibida nima ishtirok etadi? 
– 
multimedia ilova asosida darslikdagi 24-mashq bajariladi. 
Sabzavot rasmlari namoyish etiladi, o‘quvchilar sabzavot nomlarini aytadi-
lar, talaffuzda va yozuvda farqlanadigan so‘zlar tahlil qilinadi. 
bu  mashqni  darslikda  berilgan  rasmlar  asosida,  rasmli  diktant  tarzida  ham 
o‘tkazish mumkin.