Tuzuvchilar: U. Abubakriyeva Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. M. Mamajonova Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. M. Badalova Andijon shahar pedagogika kolleji o`qituvchisi. Taqrizchi

18-mavzu: Munchoqlar yordamida kompozitsiyalar tayyorlash..

O’quv soati: 6 soat	talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’uloti shakli	Amaliy mashg’ulot.
Amaliy mashg’ulot tuzilishi:	1.Ish joyini tashkil etish. 2.Baholash mezonlari bilan tanishtirish. 3.Ish qurollaridan foydalanish qoidalari. 4. Munchoqlar yordamida kompozitsiyalar tayyorlash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Esdalik sovg’alari yasash va bezatish.
Pedagogik vazifalar: Munchoqlar yordamida kompozitsiyalar tayyorlash haqidagi bilimlarini aniqlash; Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish; Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.		O’quv faoliyatining natijalari: talabalar bilishi kerak: Munchoqlar yordamida kompozitsiyalar tayyorlash to’g’risida bilganlarini aytadi; Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi; Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;
Ta’lim usullari		Tushuntirish, tezkor so’rov, namoyish etish, savol-javob, amaliy ish, taqdimot
Ta’lim vositalari		Metodik qo’llanmalar, slaydlar, ekspert topshiriqlar, turli rangli qog’oz to’plami, chizg’ich, qaychi, qalam
O’qitish shakllari		Yakka tartibda, guruhli.
O’qitish shart-sharoiti		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Nazorat va baholash		Savol-javob va amaliy ish

Reja:

1. 
   Tashkiliy qism. Mashg‘ulotga tayyorlanish
   
2. 
   2.Amaliy ish.
   

Avval gul tikmoqchi bo‘lgan gazlama tanlab olinadi, so‘ng matoga gul chiziladi. So‘ng ninaga ip o‘tkzib, matoning orqa tarafidan o‘tkazib olinadi. Nina yordamida munchoqlar chiziladi. Ipning oxiriga munchoqlar yetkaziladi va yana matoga sanchiladi.