Tuzuvchilar: kafedrasi mudiri, professor Nuruzova Z. A., dostent Aliev Sh. R. Taqrizchilar

Mustaqil ish shakli: mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish, referat tayyorlash, ijodiy ishlash.
Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish. Konspekt mavzuning barcha savollarini qamrab olgan, lekin bayon qilishda tizimli yondoshilmagan, foydalanilgan asosiy adabiyotlar va axborot manbalari ko‘rsatilgan.
Referat tayyorlash. Talaba asosiy adabiyotlardan foydalanib materiallar yig‘gan, tahlil qilgan. Mavzu mohiyati yoritilgan, ammo arzimas kamchiliklar mavjud.
Ijodiy ishlash. Mashg‘ulotda berilgan vaziyatli masalalar, krossvordlar, organayzerlarni to‘g‘ri echgan, javobni asoslashda qiynaladi. Jadvallarni to‘ldirishda arzimas kamchiliklarga yo‘l qo‘ygan.

61-65	Qoniqarli «3»	Javobi dasturning 55-60%ni tashkil qiladi. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni qisman o‘zlashtirgan. Bakteriyalarni biologik xususiyatlari bo‘yicha tasav­vurga ega, qo‘shimcha savollarga qisman javob beradi. Vaziyatli masalalarni echishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi. Interaktiv o‘yinlarda sust qatnashadi.
		Mavzuga oid mikrobiologik preparatlarni o‘rganish­da olgan nazariy bilimlarini qo‘llaydi, barcha preparatlar tayyorlashni bosqichma-bosqich to‘g‘ri amalga oshiradi, preparatdagi morfotinktorial elementlarni to‘g‘ri ko‘rsatadi, lekin asoslashda, ayrim tuzilmalarni ko‘rsatishda qiynaladi.
		Mustaqil ish shakli: mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish, referat tayyorlash, ijodiy ishlash. Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish va konspekt yozish. Konspekt mavzuning barcha savollarini qamrab olgan, lekin bayon qilishda tizimli yondoshilmagan, foydalanilgan asosiy adabiyotlar va axborot manbalari ko‘rsatilgan. Referat tayyorlash. Talaba asosiy adabiyotlardan foydalanib materiallar yig‘gan, tahlil qilgan. Mavzu mohiyati yoritilgan, ammo qator kamchiliklar mavjud. Ijodiy ishlash. Mashg‘ulotda berilgan vaziyatli masalalar, krossvordlar, organayzerlarni echishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘ygan, javobini asoslay olmaydi. Jadvallarni to‘ldirishda kamchiliklarga yo‘l qo‘ygan.
55-60	Qoniqarli «3»	Javob dasturning 50-55%ni tashkil qiladi, qo‘shimcha savollarga javob yo‘q. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni qisman o‘zlashtirgan. Bakteriyalarni biologik xususiyatlari bo‘yicha tasav­vurga ega, qo‘shimcha savollarga qisman javob beradi. Vaziyatli masalalarni mustaqil echa olmaydi. Interaktiv o‘yinlarda sust qatnashadi.
		Amaliy ko‘nikmalarni qisman egallagan, bakteriologik preparatdagi mofologiyasini to‘g‘ri aytadi, lekin bakteriyani nomini ayta olmaydi, chizmada tasvirlashda xatoliklarga yo‘l qo‘yadi.