Tuzuvchilar: B. K. Sattarov Boshlang‘ich taʼlimda ijtimoiy fanlar o‘qitish metodikasi kafedrasi mudiri M. Qo‘ldasheva Boshlang‘ich taʼlimda aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi kafedrasi mudiri N



Download 92,61 Kb.
bet10/11
Sana18.07.2022
Hajmi92,61 Kb.
#821952
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
5111700-Boshlangich talim va sport-tarbiyaviy ish

Pedagogik mahorat
Pedagogik mahorat, fani uning o‘qituvchi faoliyatida tutgan o‘rni;
pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati; o‘qituvchi
faoliyatida pedagogik qobiliyat; o‘qituvchining kommunikativ qobiliyati; o‘qituvchi
faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi; muloqotni tashkil etishda
umuminsoniy qadriyatlarning ustivorligi; o ‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot;
pedagogik nazokat va odob-axloq; pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish. Texnika va madaniyati nazariyasi hamda amaliyoti bo‘yicha bilimli, yetuk malakaga ega bo’lishlarini ta'minlash. Fanning vazifasi - talabalarda nutq madaniyati, pedagogik texnika, pedagogik madaniyatga doir ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
IV. АTTESTАTSIYA SINOVI NАTIJАLАRINI BАHOLАSh MEZONI
11. Аttestatsiya sinovi bo‘yicha talabalar bilimini baholash O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus taʼlim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Oliy taʼlim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risida”gi Nizom talablari asosida amalga oshiriladi.
12. Аttestatsiya sinovi bo‘yicha talabalar bilimini baholashda 5 baholik tizim qo‘llaniladi.
13. Talabaning Аttestatsiya sinovidagi natijalari quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, o‘z bilimlarini amalda qo‘llash imkoniyatlarini ochib beradi, topshiriq (mavzu)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda topshiriq (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – “5” (aʼlo) baho;
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, o‘z bilimlarini amalda qo‘llash imkoniyatlarini ochib beradi, topshiriq (mavzu)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda topshiriq (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – “4” (yaxshi) baho;
Talaba o‘z bilimlarini amalda qo‘llash imkoniyatlarini ochib beradi, topshiriq (mavzu)ning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda topshiriq (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – “3” (qoniqarli) baho;
Talaba mazkur Dasturni o‘zlashtirmagan, topshiriq (mavzu)ning mohiyatini tushunmaydi hamda topshiriq (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas, deb topilganda – “2” (qoniqarsiz) baho.

14. Аxborot texnologiyalarini qo‘llash orqali o‘tkaziladigan test sinovlarida har bir talabaga 100 (yuz) ta savoldan iborat test varianti taqdim etiladi.


Har bir test variantida mazkur Dasturga kiritilgan fanlarga doir savol (topshiriq)lar nisbati o‘zaro mutanosib taqsimotda bo‘lishi lozim.
Talaba bilimi Аttestatsiya sinovida to‘g‘ri topilgan test savollari soniga nisbatan quyidagi taqsimotda baholanadi:
86 ta va undan ko‘p savollarga to‘g‘ri javob berilganda – 5 (“aʼlo”);
71 tadan 85 tagacha savollarga to‘g‘ri javob berilganda – 4 (“yaxshi”);
55 tadan 70 tagacha savollarga to‘g‘ri javob berilganda – 3 (“qoniqarli”);
54 ta va undan kam savollarga to‘g‘ri javob berilganda – 2 (“qoniqarsiz”).
Test shaklidagi Аttestatsiya sinoviga 3 (uch) soat vaqt beriladi.
Test shaklidagi Аttestatsiya sinovi talabalar sig‘imiga qo‘yiladigan texnik talablarga mos, kompьyuterlar bilan jihozlangan o‘quv xonalari (hudud)da o‘tkaziladi.
15. Talaba baholash natijalaridan norozi bo‘lgan taqdirda Аttestatsiya sinovilari natijalari Komissiya tomonidan eʼlon qilingan vaqtdan boshlab 24 (yigirma to‘rt) soat davomida apellyatsiya berishi mumkin.
Talabaning apellyatsiya murojaati universitet rektori buyrug‘i asosida tuziladigan Аpellyatsiya komissiyasi tomonidan 2 (ikki) kun ichida ko‘rib chiqiladi va uning natijasi bo‘yicha qaror qabul qilinadi.
V. АTTESTАTSIYA SINOVI BO‘YICHА TАVSIYA ETILАDIGАN АDАBIYOTLАR RO‘YXАTI VА QO‘ShIMА USLUBIY KO‘RSАTMАLАR
Dasturni o‘zlashtirish bo‘yicha foydalanishga tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati: Asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar ro‘yxati.

Download 92,61 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish