|
4. Darsni yakunlash.
5. Uyga vazifa: test yechish tematik axborotnomalardan
Tayyorladi: _________________________
Tekshirdi: O‘TIBDO‗ : __________ _________________________
―_____‖____ 201 y.
.
5
1
3
5
3
1
5
2
1
5
2
1
5
3
1
5
2
2
5
3
1
.
7
2
5
7
4
3
7
5
1
7
4
1
7
5
1
7
4
7
2
1
42
5
:
7
2
3
1
5
4
441
5
862
10
441
5
5
4
42
5
:
7
2
3
1
441
5
5
4
441
5
5
4
882
10
3
2
6
1
1
:
4
1
5
5
2
2
:
7
5
5
7
1
7
7
1
8
7
6
6
7
5
5
6
5
4
80
1
2
9
8
8
4
3
:
8
7
6
3
1
7
3
2
17
2
1
18
2
1
21
3
1
16
2
1
17
3
1
1
:
3
1
2
5
,
2
8
3
6
3
2
5
4
1
6
2
1
4
3
1
2
4
1
5
5
2
1
3
2
2
:
2
,
3
3
1
5
2
1
2
2
,
2
7
1
2
:
2
1
67
2
9
8
4
4
3
5
3
1
24
9
2
33
9
1
36
3
1
31
3
2
28
Toshloq tumani
Sana:_____________
5-mashg‘ulot
Dars mavzusi
.
Kasrlarni taqqoslash.
Dars
maqsadlari
:
o‗quvchilarga
kasrlarni
taqqoslashni
o‗rgatish,
ularning fanga qiziqishlarini oshirish.
Darsning borishi
:
1. Tashkiliy qism.
2. Kasrlarni taqqoslash.
Kasrlarni taqqoslash.
Agar kasrlarning suratlari bir xil bo‗lsa, maxraji katta kasr
kichik
bo‗ladi. Agar
kasrlarning maxrajlari bir xil bo‗lsa, surati katta kasr
katta
bo‗ladi.
Misol: Quyidagi kasrlarni taqqoslang: va ; va .
Yechish: Yuqoridagi qoidaga ko‗ra:
.
Agar kasrning surat va maxrajlari turli sonlar bo‗lsa, ularni taqqoslash uchun yo
suratlarini yoki maxrajlarini bir xil songa keltiriladi.
Misol:
va
kasrlarni taqqoslang.
Yechish:
va
larni taqqoslash uchun suratlarini bir xil songa keltiramiz:
u holda
bo‗ladi.
3. Mustahkamlash.
Test yechiladi.
TESTLAR.
1.
va 1 sonlari orasida maxraji 33 ga teng bo‗lgan nechta kasr son bor?
A) 2 B) 1 C) 5 D) 6 E) 4
2. va sonlari orasida maxraji 36 ga teng bo‗lgan nechta kasr son bor?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
3. va
sonlari orasida maxraji 30 ga teng bo‗lgan nechta son bor?
A) 2 B) 1 C) 4 D) 5 E) 3
4. [1;3] kesma oraliqda maxraji 3 ga teng bo‗lgan barcha qisqarmaydigan kasrlarning
yig‗indisini toping.
A)
B)
C)
D) 9 E) 8
4. Darsni yakunlash.
5. Uyga vazifa: test yechish tematik axborotnomalardan
Tayyorladi: _________________________
Tekshirdi: O‘TIBDO‗ : __________ _________________________
―_____‖____ 201 y.
5
2
7
2
7
3
7
5
7
5
7
3
,
7
2
5
2
11
7
13
9
11
7
13
9
7
13
7
9
,
9
11
9
7
91
63
99
63
11
9
4
3
9
8
3
2
6
5
3
1
8
3
2
8
3
1
7
Toshloq tumani
Sana:_____________
6-mashg‘ulot
Dars mavzusi
.
O
‘zaro teskari sonlar.
Dars
maqsadlari
: o‗quvchilarga o‗zaro teskari sonlarni o‗rgatish,
ularning fanga qiziqishlarini oshirish.
Darsning borishi
:
1. Tashkiliy qism.
2.
O
‘zaro teskari sonlar.
O‘zaro teskari sonlar.
Berilgan kasrning surat maxrajining o‗rinlarini almashtirishdan hosil bo‗lgan
kasr, berilgan kasrga
teskari
kasr son deyiladi. Masalan,
ga teskari son
. Bu holda
bilan
o‗zaro
teskari
sonlar
deyiladi. Yana bir misol: 5 ga teskari son bo‗ladi.
Demak, berilgan songa teskari son, birni berilgan songa bo‗lishdan hosil bo‗lar ekan.
Misol:
sonlariga teskari sonlar yozilsin.
Yechish: ga teskari son
;
ga teskari son
;
9 ga teskari son
;
ga teskari son
;
0,13 ga teskari son
;
3. Mustahkamlash.
Test yechiladi.
TESTLAR.
1. 0,6 ga teskari sonni toping. A) –6 B) 0,4 C)
D) –0,6 E)
2. 0,8 soniga teskari sonni toping. A) 1,25 B)
C) 8 D) –0,8 E) 0,2
3. –1,5 ga teskari sonni toping. A) 1,5 B) –0,75 C) - D) E) –3
4. 2,5-4,3 ga teskari sonni toping.
A) 0,8 B) 1,8 C) D)
E) –
5.
va
sonlariga teskari sonlar ko‗paytmasi nechaga teng.
A) 1 B) C) D) 2 E)
4. Darsni yakunlash.
5. Uyga vazifa: test yechish tematik axborotnomalardan
Tayyorladi: _________________________
Tekshirdi: O‘TIBDO‗ : __________ _________________________
―_____‖____ 201 y.
9
7
7
9
9
7
7
9
5
1
;
13
,
0
;
8
7
1
;
7
2
;
9
;
8
1
;
4
3
4
3
3
4
3
4
1
4
3
:
1
8
1
8
8
1
8
1
:
1
9
1
9
1
1
9
:
1
8
7
1
15
8
15
8
1
8
15
:
1
8
7
1
:
1
13
9
7
13
100
13
100
1
100
13
:
1
13
,
0
:
1
3
2
1
5
3
4
5
3
2
3
2
9
5
4
1
1
9
5
25
11
11
6
4
2
1
4
3
3
1
Toshloq tumani
Sana:_____________
7-mashg‘ulot
Dars mavzusi
.
O‘nli kasrlar.
Dars
maqsadlari
:
o‗quvchilarga
o‘nli
kasrlarni
o‗rgatish,
ularning fanga qiziqishlarini oshirish.
Darsning borishi
:
1. Tashkiliy qism.
2. O‘nli kasrlar
.
O‘nli kasrlar.
Maxraji 10; 100; 1000 va hokazo bo‗lgan kasrlar, ya‘ni maxraji 1 va undan keyin
(bitta yoki bir nechta) noli bo‗lgan kasrlar o‗nli kasrlar deyiladi.
Misol:
lar o‗nli kasrlar bo‗lib, ular maxrajsiz 0,7; 0,09; 1,031
kabi yoziladi.
Xossalari
:
1.
O‗nli kasrning o‗ng tomoniga oxirgi raqamdan keyin nollar yozilsa yoki nollari
bo‗lsa, ularni tashlab yuborish bilan o‗nli kasrning qiymati o‗zgarmaydi;
2.
O‗nli kasrdagi vergul o‗ng tomonga bir, ikki, uch va hokazo xona surilsa, kasr
10, 100, 1000 va hokazo marta ortadi; chap tomonga surganda esa 10, 100, 1000
va hokazo marta kamayadi;
3.
Oddiy kasrni o‗nli kasrga aylantirish uchun uning suratini maxrajiga bo‗lish
kifoya;
4.
Agar oddiy kasr aniq o‗nli kasrga aylanmasa, bo‗lishda cheksiz o‗nli kasr hosil
bo‗ladi.
Misol:
a)
b)
3. Mustahkamlash.
Test yechiladi.
TESTLAR.
1.
ni hisoblang.
A) 3 B) 0,3 C) 30 D) 2 E) 0,6
1000
31
1
;
100
9
;
10
7
;
60
17
3
60
197
60
95
102
5
12
5
19
6
10
6
17
12
19
10
17
12
19
10
27
44
10
23
50
12
19
10
44
10
23
5
12
19
101
44
10
3
2
5
12
19
10
4
4
3
,
2
5
12
7
1
4
,
4
;
3
1
8
3
25
18
125
11
8
100
55
4
3
25
18
,
0
25
,
1
11
,
0
8
,
0
5
,
5
4
3
,
0
25
,
0
64
,
0
0025
,
0
09
,
0
005
,
0
027
,
0
2
,
3
Toshloq tumani
2.
ni hisoblang.
A) 5,6 B)
C)
D)
E)
3.
ni hisoblang.
A) 1,07 B) –2,45 C) 3,95 D) 0,43 E) 0,97
4.
ni hisoblang.
A) 8 B) 4 C) 6 D) 7 E) 10
5.
ifodaning qiymatini toping.
A) –10,6 B) 12,5 C)
D) –12,5 E)
6. 79,9-79,8+79,7-79,6+79,5-79,4+…+60,3-60,2+60,1-60 ifodaning qiymatini toping.
A) 100 B) 20 C) 10 D) 18,8 E) 9,9
7.
ni hisoblang.
A) 42 B) 52 C) 50 D) 48 E) 54
Do'stlaringiz bilan baham: |
