Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Boshlang’ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 19/2-guruh talabasi Aktamova Shahnozaning Texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Boshlang’ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 19/2-guruh talabasi Aktamova Shahnozaning Texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan Mustaqil ishi

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Boshlang’ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 19/2-guruh talabasi Aktamova Shahnozaning Texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan

Mustaqil ishi

Mavzu: O’yinlar orqali kasb-hunarga yo’naltirish

Reja:

• 
  Kasb-hunarga yo’naltirish darslarini tashkil qilish metodikasi
  
• 
  Kasb-hunarga o’yinlar orqali yo’naltirish
  
• 
  Kasb-hunarga yo’naltirishda psixologik va yosh xususiyatlarining mos kelishi
  
• 
  Xulosa
  

ар

Kasbga yo’naltirish-yoshlarni erkin va mustaqil kasb tanlashga ilmiy amaliy jihatdan tayyorlash sistemasidir. U har bir shaxsning o’ziga xos xususiyatlarini ham, davlat manfaatlari yo’lida mehnat resurslarini to’laqonli taqsimlash zarurligini ham hisobga olish kerak. Kasbga yo’naltirishning maqsadi yosh avlodni ongli kasb tanlashga tayyorlashdir. Kasbga yo’naltirishning ijtimoiy jihati o’quvchining bilimlar, normalar, qadriyatlarning muayyan sistemasini o’zlashtirish jarayonini nazarda tutadi, ular o’quvchiga jamiyatning to’laqonli a’zosi sifatida ijtimoiy kasb faoliyatini amalga oshirish imkoniyatini beradi.

gfc

Kasb maorifi – o’quvchilarni mehnatning xilma xil turlari, kasblarning o’ziga xos xususiyatlari, ularning rivojlanish tamoyillari, mamlakat va maxsus iqtisodiy rayon xalq xo’jaligining kadrlarga bo’lgan extiyojlari bilan tanishtirishdir. Bu jarayonda o’quvchilar o’zlariga kasblar olamida yo’l topish imkonini beradigan bilimlarni egallaydilar va tanlangan ob’ektlarga ijtimoiy baho berish asosida asosli qaror qabul qiladilar. Muayyan tipdagi kasblarning odam oldiga qo’yadigan talablarini tushunib yetish kerak. Kasb maorifi o’quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olib o’tkazilishi lozim