Toshkent viloyat chirchiq davlat pedagogika instituti

2. Laboratoriya mashg‘ulotlari

1-jadval

№	Laboratoriya mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi
VI- Semestr
1	“Fig’onkim” Furqat g’azali	2
2	“Ey sarviravon” S.Kalonov musiqasi, Nodira g‘azali	2
3.	“Otmagay tong”T.Jalilov musiqasi.	2
4	“Tanavor 1” xalq so’zi	2
5	“O’rtar” Mashrab g’azali	2
6	“Segoh” Xurshid g‘azali	2
7	“So‘lim” S.G‘ Soatiy ijro I.Ikromov musiqasi.	2
8	“Ey nozanin” J.Sultonov musiqasi. Muqimiy g‘azali.	2
	Jami:	16 soat

Amaliy mashg‘ulotlar multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi.Mashg‘ulotlarda “Binnigi”, “Gulligi”, “Ishkambi”, “Zamzama” interfaol metodlar va texnologiyalardan foydalaniladi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimediya qurilmalari yordamida uzatiladi.

2. Mustaqil ta’lim

2-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
	VI- Semestr
1	Farg'ona xalq qo'shig'i - «Ko‘cha bog’i 2»A.Navoiy g‘azali . Qo‘shiq matni talaffuzi ustida ishlash. Daromad va nola ustida ishlash.	10
2	Xorazm xalq qo'shig'i-«Shitob aylab» Navoiy g‘azali . Asar matni ustida ishlash. Bezaklar ustida ishlash.	10
3	Otmagay tong. T.Jalilov musiqasi.	10
4	«Saroxbori Dugoh» - taronalari. Matn ustida ishlash. Ashula qismlari haqida ma’lumot berish.	10
5	Sallamno N.Hasanov musiqasi. Vasfiy g‘azali	10
6	«Segoh». Xurshid g‘azali. Qo‘shiq matni talaffuzi ustida ishlash. Daromad va nola ustida ishlash.	10
7	So‘lim. S.G‘ Soatiy ijro I.Isroilov musiqasi. Asar matni ustida ishlash. Bezaklar ustida ishlash.	8
8	Bayot-1Fuzuliy g’azali.O’zbek xalq kuyi	8
9	Qo‘shchinor A.Navoiy g‘azali. Matn ustida ishlash. Ashula qismlari haqida ma’lumot berish.	8
10	Ulkun janon Muqumiy g‘azali. Bastakor haqida ma’lumot berish. Nola va bezaklar ustida ishlash.	8
	Jami:	92

Kursni o‘qitishda foydalanilgan yangi pedagogik texnologiyalari, interaktiv usullar: «Zamzama», «Zebo pari», «Intonatsiya», «Koloratura», «Medium», «Mug‘anniy», «Sayqal», «Oltin meros», «Jonli ijro», «Musiqiy disk», «Fonoteka», «Bezak», «Zangula», «Raxoviy» kabilardan foydalanish. Lingafon apparatlari, kompYuter texnikasi, magnit yozuvlari, plastinkalar, test savollari, tarqatma materiallar, o‘zbek kuylaridan maqom mushkilotlari, maqom sho‘balaridan tuzilgan kontsert dasturlaridan foydalanish lozim bo‘ladi.

Mazkur fandan namunaviy ishchi o‘quv rejada kurs ishi kiritilmagan.
3.Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari

Baholash usulla- ri	Nazariy savollar, konspekt va asarlarning notalari, asarlarni yoddan kuylab berish
Baholash mezonlari	5 “a’lo” - mavzu bo‘yicha xulosa va qarorlar qabul qilish, a’lo darajada; - o‘tilgan asar bo‘yicha ijodiy fikrlash yaxshi shakllantirilgan. Asar mualliflari: bastakor, shoir va ijrochilar tarkibi haqida tushunchaga ega bo‘lingan; - qo‘shiq ijrosida mustaqil nola va bezaklarni maxorat bilan ishlatish ko‘nikmalarini egallagan; - o‘rgatilgan asarni mustaqil kuylay olish malakalari egallangan; - mavzu va asar bo‘yicha mazmun va mohiyati to‘liq o‘rganilgan, tushuncha mavjud; - nazariy va amaliy bilimlarni bilishi, javob berishi yaxshi yo‘lga qo‘yilgan; - mavzu Yuzasidan talaba to‘liq tasavvurga ega, javob berishi a’lo. 4 “yaxshi” - mavzu Yuzasidan mustaqil, keng tushunchaga ega. Asarning axamiyati, ijobiy xususiyatlari, ijrochilar tarkibi haqida mushoxada Yurita oladi; - o‘rgangan qo‘shiqlarni mustaqil amalda ijro eta oladi; - mavzu va asarning moxiyati, foydali tomonlari haqida keng fikrlay oladi; - o‘rganilgan asarlar haqida boy bilimlarga ega asarni mustaqil kuylab bera oladi; - o‘rgangan asarlar Yuzasidan talaba to‘liq tasavvurga ega ko‘nikma va malakalar yaxshi egallangan. 3 “qoniqarli” - mavzu va asar bo‘yicha mazmun va mohiyati to‘liq o‘rganilgan, tushuncha mavjud; - nazariy va amaliy bilimlarni bilishi, javob berishi yaxshi yo‘lga qo‘yilgan; - mavzu Yuzasidan talaba to‘liq tasavvurga ega, javob berishi yaxshi. 2 “qoniqarsiz” Minimal bilim, ko‘nikma-malakalar darajasida o‘zlashtirgan talabalar 2 va undan past bo‘lgan ball qo‘yiladi. - mavzu Yuzasidan talaba to‘liq tasavvurga ega emas; - talaba mavzuni o‘zlashtirmagan.
	Reyting baholash turlari	Maks.bal	O‘tkazish vaqti
	Joriy nazorat	5
	Mashg‘ulotlarda faolligi nazorat qilish	5	Semestrlar davomida
	Mustaqil ta’lim shaklida o‘rganilgan asarlar ijrosini topshirish	5
	Amaliy mashg‘ulotlarda faol ishtirok etib borganligi,mavzular ijrosini amalga oshirganligi uchun	5
Nazorat shakli – amaliy	Yakuniy nazorat	5	Semestr yakunida
	Talabalar, faolligi,yil davomida o’rgangan asarlarini ijrosini amaliy topshirish	5
Yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib rektor buyrug‘i bilan tasdiqlanadi
			21-22 va 43-44 haftalar
	Mashg‘ulotlarda ijro etilgan barcha asarlar yoddan kuylanib, hamda nota yordamida ham kuylab berish	5
	Jami	5

O’quv-uslubiy adabiyotlar va elektron ta’lim resurslari ro’yxati.

Asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar

№	Muallif	Adabiyot nomi	Nashr yili
1	B.do’smurodov	An’anaviy xonadalik	T. 2015
2	O.Ibrohimov	Maqom va makon	T.1997 yil
3	I.Rajabov	Maqom asoslari	T.1992 yil
4	A.Фитрат	Ўзбек классик мусиқаси ва унинг тарихи	Т.1993 йил

Qo’shimcha adabiyotlarРрр

1. Sh.M.Mirziyoev. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag’ishlangan majlisidagi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // Xalq so’zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvarь, №11

2. Sh.M.Mirziyoev. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz.Toshkent “O’zbekiston” – 2017y.

3. Sh.M.Mirziyoev. Erkin va faravon demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. “O’zbekiston” NMIU, 2016y.

4. Sh.Mirziyoev. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq faravonligining garovi. “O’zbekiston” NMIU, 2016y.

5. “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. 1-ilova: “2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi”. Xalq so’zi gazetasi. 2017 yil 8 fevralь soni va Internet resurs: www.lex.uz.

1.Istoriya muzыki Sredney Azii i Kazaxstana. M., 1995.

6.Matyoqubov O. Og’zaki an’anadagi professional muzika asoslariga kirish. T., 1983.

7.Vizgo T.S. Muzыkalьnыe instrumentы Sredney Azii. M., 1980.

8. Ibrohimov O. Maqom va makon. T., 1997.

9. Karomatov F.M. Uzbekskaya instrumentalьnaya muzыka. Nasledie. T., 1972.

10.Rajabov I. Maqom asoslari. T., 1992.

11.Turatov K. Ko`hna cholg`ular ijrochiligi. T-2015.

12.Yunusov R. Maqom san’ati ustalari. Faxriddin Sodiqov. T., 2005.

Internet saytlari

1. www.tdpu.uz

2. www.pedagog.uz

3. www.ziyonet.uz

4. www.edu.uz

5. tdpu-intranet.Ped

6. www.ziyonuz.com