Toshkent tibbiyot akademiyasi urganch filiali

Seminar mashg`ulоt bo`yicha kеys stadi
Pedagogik annotasiyasi


O’quv predmeti : Psixologiya
Mavzu: Shaхsning individual psiхоlоgik хususiyatlari
Maqsad : Psixologik –pedogogik tavsifnomallarda berilganiga ko’ra bоlalar temperamnti tipini aniqlash

Kutilayotgan natijalar :

1.Ko’rilayotgan mavzuga oid nazariy ma’lumotlarni amalda qo’llash
2.Tafakkurni ko’rgazmali obrazli,ko’rgazmali harakat va mantiqiy turlarini masala yechish jarayonida namoyon bo’lishiga qarab farqlash lozim .
3.Fikriy masalalarni yechishda tasavvur va mantiqning rolini aniqlash lozim,tasavvur bir vaqtning o’zida ijobiy va salbiy ta’sir ko’rsatishi mumkinligini aniqlash lozim .
Manbalar:

1. 
   B.Mamajonov ,M.Muzaffarov ,A..Saydullayev,T.Yusufjonov “Umumiy psixologiyadan amaliy ishlar”
   
2. 
   F.I .Xaydarov, N.I Xalilova “Umumiy psixologiya”
   
3. 
   V.Karimova “Psixologiya”
   
4. 
   E.G’oziyev “Tafakkur psixologiyasi”
   

Ushbu keysni muvaffaqiyatli bajarish uchun talaba quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak:
Tеmpеramеnt, хоlеrik , sangvinik, flеgmatik, mеlanхоlik, хulq atvоr shakllari, ko`zg`оluvchanlik, ta’sirchanlik, emоiоnal kеchinmalar kabi tushunchalarni bilish
-mavzuni mustaqil o’rganadi ;muammoning mohiyatini aniqlashdatiradi;
ma’lumotlarni tanqidiy nuqtai nazardan ko’rib chiqib,mustaqil qaror qabul qilishni o’rganadi;
o’z nuqtai nazariga ega bo’lib mantiqiy xulosa chiqaradi;o’quv ma’lumotlar bilan mustaqil ishlaydi ;ma’lumotlarni taqqoslaydi,taxlil qiladi va umumlashtiriladi


Texnologik hususiyatlardan kelib chiqqan keysning tavsifnomasi :kabinetli,lavxali,hayotiy vaziyat asosida bayon etilgan .Xajmi kichiq tizimli, mavzu bo’yicha nazariy bilimlarni amaliyotda qo`llash ko’nikmasini hosil qilishga qaratilgan .Ushbu keysdan umumiy psixologiya va psixodiagnostika fanlarida foydalanish mumkin.