Toshkent tibbiyot akademiyasi urganch filiali fakultet va gospital terapiya kafedrasi tibbiyot kasbiga kirish fanining

6.2. Amaliy qismi.
Mashg‘ulotda qo‘llaniladigan yangi pedagogik texnologiyalar:


Klaster – (Klaster-tutam, bog‘lam) – axborot xaritasini tuzish yo‘li – barcha tuzilmaning mohiyatini markazlashtirish va aniqlash uchun kandaydir biror asosiy omil atrofida g‘oyalarni yig‘ish. Bilimlarni faollashtirishni tezlashtiradi, fikrlash jarayoniga mavzu bo‘yicha yangi o‘zaro bog‘lanishli tasavvurlarni erkin va ochiq jalb qilishga yordam beradi.
Talabalar Klasterni tuzish qoidasi bilan tanishadilar.Yozuv taxtasi yoki katta qog‘oz varag‘ining o‘rtasiga asosiy so‘z yoki 1-2 so‘zdan iborat bo‘lgan mavzu nomi yoziladi. Birikma bo‘yicha asosiy so‘z bilan uning yonida mavzu bilan bog‘liq so‘z v takliflar kichik doirachalar “yo‘ldoshlar” yozib qo‘shiladi. Ularni asosiy so‘z bilan chiziqlar yordamida birlashtiriladi.YOzuv ajratilgan vaqt davomida yoki g‘oyalar tugagunicha davom etishi mumkin. Muhokama uchun klasterlar bilan almashinadilar
“KLASTER” usulida guruxni ikki guruxchaga bo‘lishadi. Xar bir guruxchaga topshiriqlar beriladi.
Masalan:

1. 
   Xalq tabobati an’anaviy usullari
   
2. 
   Davolovchi jismoniy mashklarning ta’siri mexanizmlari xaqida
   

Guruxchalar topshiriqlarni 15 daqiqa ichida echishadi va javoblarini kolganlari bilan muxokama qilishadi. Berilgan javoblardan eng yaxshisi tanlab olinadi va kamchiliklari muxokama qilinadi.
6.3. Test:

1. 
   Sog‘lom turmush tarzi yo‘nalishlariga kirmaydi:
   

A. Tibbiy madaniylik
B. jismoniy harakat
C. shaxsiy gigiena
D. to‘g‘ri ovqatlanish
E. ertalabki badantarbiya

2. 
   Sog‘lom turmush tarzini shakllantirish tamoyillari bu:
   

A. shaxsiy gigiena
B. jismoniy tarbiya va sport bilan doimiy ravishda shug‘ullanish
C. ruhiy salomatlik
D. to‘g‘ri ovqatlanish
E. barcha ko‘rsatilganlar

3. 
   Inson salomatligi va hayot davomiyligiga ta’sir ko‘rsatuvchi omillarning foizini aniqlang:
   

A. turmush tarzigaga bog‘liq - 50%
B. ekologiyaga bogliq - 5%ga yaqin
C. nasliy omillar - 10%
D. tibbiy omillar – 50%
E. to‘g‘ri javob yo‘q

4. 
   Maktabgacha ta’lim muassasalarida bola o‘rganadi, ortiqchasini ko‘rsating:
   

1. 
   kun tartibiga rioya qilishni
   
2. 
   o‘z vaqtida to‘g‘ri ovqatlanishni
   
3. 
   shaxsiy gigiena qoidalariga amal qilishni
   
4. 
   jamoat gigienasi bilan tanishadi
   
5. 
   atrof muhitning ekologiyasini
   

5. 
   Oliy ta’lim muassasalarida urganiladi:
   

1. 
   barcha javob to‘g‘ri
   
2. 
   sog‘lom turmush tarzini kechirishni
   
3. 
   inson salomatligini saqlashda muxim omillarini
   
4. 
   yoshlarni reproduktiv salomatligini saqlashni
   
5. 
   sog‘lom oilani shakllantirish tamoyillarini
   

6. 
   O‘zbekiston Prezidenti Shavkat Mirziyoev 2018 yil 18 dekabrdagi qarori asosida rejalashtirilgan chora tadbirlarga kirmaydi:
   

1. 
   aholi salomatligini muhofaza qilish borasida profilaktika chora-tadbirlari
   
2. 
   fuqarolarning jismoniy faolligi darajasini qo‘llab-quvvatlash choralari
   
3. 
   infeksion kasalliklar bilan kurashish choralari
   
4. 
   sog‘lom turmush tarzini yuritishda kelishilgan choralar
   
5. 
   aholining tibbiy va sanitar-gigienik madaniyati darajasini ko‘tarish choralari
   

7. 
   Jismoniy mashqlarning organizmga ta’siriga kirmaydi:
   

1. 
   nospetsifik umumiy trenirlovchi
   
2. 
   patogenetik davolovchi
   
3. 
   propriotseptiv afferentatsiya kuchayishi
   
4. 
   MNS tonusi pasayishi
   
5. 
   Kompensator
   

8. 
   Jismoniy mashqlarning ta’sir natijasiga kiradi:
   

1. 
   ijtimoiy, xo‘jalik va mehnat ko‘nikmalarga funktsional moslashishi
   
2. 
   surunkali kasalliklarning ikkilamchi profilaktikasi
   
3. 
   nogironlik kelib chiqishini oldini olish
   
4. 
   ish qobiliyatini oshirish
   
5. 
   ko‘rsatilganlarni barchasi
   

9. 
   Jismoniy mashqlarning asosiy yo‘nalishlariga kirmaydi:
   

1. 
   Sport yo‘nalishi
   
2. 
   Sog‘lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya yo‘nalishi
   
3. 
   Shifobaxsh jismoniy tarbiya yo‘nalishi
   
4. 
   Barcha javob to‘g‘ri
   
5. 
   Ekologik tarbiya yo‘nalishi
   

10. 
    Davolovchi jismoniy tarbiya harakat tartibotlari, ortiqchasini belgilang:
    

1. 
   To‘shak harakat tartiboti
   

B. Yarim to‘shak harakat tartiboti
C. Bo‘lim harakat tartiboti
D. Palata harakat tartiboti
E. Erkin harakat tartiboti