|
Glossariy.............................................................................................................272
Ilovalar
Fan dasturi.........................................................................................................286
Ishchi dastur .....................................................................................................306
Test......................................................................................................................328
Adabiyotlar ro‘yxati..........................................................................................352
ANNOTATSIYA
Psixologiya va pedagogika shaxsda kasbga doir bilim, ko‘nikma, malakalarni shuningdek, ulardagi mavjud tushuncha, tasavvurlarini boyitishga xizmat qiladi. Ushbu majmuada kasbiy psixologiya fanining o‘rganuvchi asosiy muammosi, predmeti, maqsadi, vazifalari va tadqiqot metodlari, kasb psixologiyasining shakllanish tarixi, Sharq allomalari asarlarida kasb-hunar va kasb tanlash masalasi, o‘zbek psixologlari tadqiqotlarida kasb tanlash va kasbga yo‘naltirish muammolari, kasb ta’limi faoliyati va unga qo‘yiladigan zamonaviy talabalar, kasb tushunchasi va kasblarni psixologik tasniflash, kasbiy professiogramma va uning psixologik mazmuni, kasb psixologiyasida kasbiy motiv va motivatsiya, kasbiy shakllanish jarayonida shaxs taraqqiyoti va shaxsning kasbiy kamoloti, mehnat jarayonida subyektning kasbiy shakllanishi va kasbiy yetuklik muammosi, kasbiy sifatlar va kasbiy identifikatsiya, shaxsda kasbiy anglashning va shaxs shakllanishining turli bosqichlarida kasbiy o‘zlikni anglash, shaxsiy fazilatlarning kasb tanlashdagi roli, kasb tanlashga yo‘llashning umumiy masalalari va uning psixologik mohiyati, kasbiy faoliyat psixodiagnos-tikasi, kasbiy faoliyat darajalari va ko‘rsatkichlarini tekshirish yo‘llari, kasbiy layoqat tashxisi, reorientatsiya psixologik muammo sifatida, kasb tanlashga ta’sir etuvchi asosiy omillar, mutaxassis attestatsiyasining psixologik jihatlari va shunga doir ilmiy nazariy ma’lumotlar keltirilgan.
ANNOTATION
Psychology and pedagogics plays role on the professional knowledge and skills, as well as their expectations for the current understanding of enrichment. Professional training manual, the subject of the problem based on the study of the science of psychology, goals, objectives and methods of research, the history of professional psychology, the works of the East and the issue of choice of profession, the Uzbek psychological studies the problems of professional and vocational choice, students in vocational training activities and the contemporary, professional and psychological classification of professional concept and its psychological content, psychology of the person in the process of formation of professional motivation and the motivation of professional development and professional development of the person, professional and professional maturity of the formation of a problem during labor, professional qualities and professional identity, professional understanding and professional self-consciousness at different stages of the formation of the person, personal qualities, such as the role of the professional choice, the choice of general issues and send its psychological aspect, not to mention the professional activity psychodiagnosis professional ways to check the levels and activity indicators, capacity diagnosis, reorientation psychological problems as the main factors that affect the choice of profession, an expert on the psychological aspects and certification of scientific and theoretical information.
АННОТАЦИЯ
Профессиональная педагогика служить для развития у личности профессиональных знаний, навыков и квалификации, а также для обогащения имеющихся понятий и представлений. В этом пособии расматривается основные проблемы, предмет, цели, задачи и методы иследования профессиональной психологии, история формирования профессиональной психологии, проблемы выбора профессии в трудах восточных ученых, проблемы выбора профессии и направления на профессию в исследованиях узбекских психологов, деятельность профессиональной подготовки и современные требования к нему, понятия профессии и его психологическое классификация, профессиограмма и его значения в психологии, профессиональный мотив и мотивация в профессиональной психологии, развитие личности и профессионального совершенства в процессе профессионального формирования, проблема профессионального формирования и профессиональной зрелости субъекта, профессиональные качества и профессиональной идентификации, профессиональной сознательности у личности и в различных стадиях профессионального познание себя, роль личностных качеств в выборе профессии, основные вопросы в направлении к выбору профессии и его психологический смысл, психодиагностика профессиональной деятельности, методы исследований стадий и показателей профессиональной деятельности, анализ профессиональной пригодности, о реориентации как психологической проблеме, основные факторы влияющие на выбор профессии, психологические вопросы аттестации специалистов и другие научно-теоритические сведение.
KIRISH
So’ngi yillarda jamiyatimizning barcha sohalarda jadallik bilan qator islohotlar olib borilmoqda, xususan ta’lim sohasida ham keng qamrovli o‘zgarishlarni ko‘rishimiz mumkin.
Ma’lumki, jamiyat va tabiat o‘rtasidagi munosabatlarni tadqiqot etishga mo‘jallangan fanlardan bittasi psixologiya va pedagogika fanlari hisoblanadi. Psixologik-pedagogik bilimlarni ijtimoiy hayotning barcha jabhalarida tatbiq etish ko‘lami kengayib borishi, xususan tibbiyot sohasida ham uning mas’uliyati va nufuzi ortayotganligidan dalolat beradi.
Respublikamizda amalga oshirilayotgan iqtisodiy, ijtimoiy, madaniy o‘zgarishlarning zamirida taraqqiyotning yangi bosqichida amalga oshirilayotgan ishlar turibdi. Mamlakatimizda olib borilayotgan siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy islohotlarning negizida inson manfaatlari ustuvorligini ta’minlash masalasi yotibdi. Xalq farovonligini yanada yaxshilash, davlat va jamiyat hayotida tub o‘zgarishlarni amalga oshirish borasidagi vazifalar 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning besh ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasida mujassam qilingan.
Shu kabi ulkan vazifalarni amaliyotda o‘z ifodasini toptirishda psixologiya va pedagogika fanlari muhim o‘rin egallab, tibbiy ta’limda mutaxassislar tayyorlash jarayonida kasbiy bilimlar, ko‘nikmalar va malakalarni shakllantirish borasida ustuvor ahamiyat kasb etib kelmoqda.
Ushbu o‘quv-uslubiy majmua yuqorida ta’kidlangan vazifalarni amalga oshirishda metodik manbaa bo‘lib xizmat qiladi. Ushbu qo‘llanmada nazariy materiallar, amaliy mashg‘ulot ishlanmalari, testlar zahirasi, glossariy, foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yhati, mustaqil ta’lim mavzulari va uni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatmalar va boshqa o‘quv jarayonini tashkil etish bo‘yicha ma’lumotlar keltirilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |
