Toshkent tibbiyot akademiyasi "tasdiqlayman"

---

 

1 

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG’LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI 

TIBBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH MARKAZI 

TOSHKENT TIBBIYOT AKADEMIYASI 

 

 

 

“TASDIQLAYMAN” 

O’z.R.S.S.V.ning  Fan  va  o’quv  yurtlari  bosh 

boshqarmasi boshlig’i, prof. Sh.E.Ataxanov 

___________________________ 

2009 y.   “_____”_____________ 

№_______ bayonnoma 

 

     

 

 

 

 

 

MAVZU: Talabalar mustaqil ishi (kasallik tarixi) bo’yicha uslubiy qo’llanma  

Tibbiyot oliy o’quv yurtlari davolash fakulteti III kurs talabalari uchun uslubiy 

qo’llanma           

Ta’lim yonalishi-

720000-“Sog’liqni saqlash” 

5720100-“Davolash ishi” 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TOSHKENT-2009      

    “KELISHILDI” 

O’z.R.S.S.V.ning Tibbiy ta’limni rivojlantirish 

markazi direktori       M.S. Yusupova 

___________________________ 

2009 y.   “_____”_____________ 

№_______ bayonnoma 

 

---

 

2 

 

Tuzuvchilar: 

1. Zokirxo’jayev Sherzod Yahyoyevich,

 

Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Davolash fakulteti 

ichki  kasalliklar  propedevtikasi,  kasb  kasalliklari,  gematologiya  va  x.d.t.,  oliy  ma’lumotli  hamshira 

fanlari kafedrasi mudiri, T.F.D., professor 

2. Solihov Mirilhom Usmonovich, Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Davolash fakulteti 

ichki  kasalliklar  propedevtikasi,  kasb  kasalliklari,  gematologiya  va  x.d.t.,  oliy  ma’lumotli  hamshira 

fanlari kafedrasi katta o’qituvchisi 

 

Taqrizchilar: 

1.  Bobojonov  S.N.-Toshkent  Tibbiyot  Akademiyasi  Davolash  fakulteti  fakultet,  gospital  terapiyasi, 

sharq tabobati va tibbiy profilaktika fakulteti ichki kasalliklari kafedrasi professori 

 

2. Raximov Sh.M.-Toshkent Pediatriya Tibbiyot instituti gospital terapiya va ichki kasalliklar  

propedevtikasi kafedrasi mudiri professor 

 

 

 

“Talabalar  mustaqil  ishi  (kasallik  tarixi)  bo’yicha  uslubiy  qo’llanma”mavzusidagi  o’quv-uslubiy 

qo’llanma tibbiyot oliy o’quv yurtlari davolash fakulteti III kurs talabalari uchun moljallangan. 

 

          

 

 

 

    Uslubiy qo’llanma TTA MUKida muxokama qilindi. 

             2009 y.   “_____”_____________   №_______ bayonnoma 

 

 

   Uslubiy qo’llanma TTA Ilmiy kengashida   tasdiqlandi. 

             2009 y.   “_____”_____________   №_______ bayonnoma 

 

 

Ilmiy kengash kotibi   (F.I.Sh., imzosi) 

Oliy o’quv yurtining gerbli muhri bosilishi shart. 

---

 

3 

 

 

Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Davolash fakulteti 

ichki kasalliklar propedevtikasi, kasb kasalliklari, gematologiya va x.d.t., oliy ma’lumotli hamshira 

fanlari kafedrasi mudiri,  T.F.D., professor Zokirxo’jayev Sherzod Yahyoyevich  va  kafedra katta 

o’qituvchisi Solihov Mirilhom Usmonovich hammuallifligidagi “Talabalar mustaqil ishi (kasallik 

tarixi) bo’yicha uslubiy qo’llanma”ga    taqriz 

 

 

 

 

Mualliflar  Toshkent  Tibbiyot  Akademiyasi  Davolash  fakulteti  ichki  kasalliklar  propedevtikasi 

kafedrasi  ishchi  dasturi  asosida  talaba  mustaqil  ishi  (kasallik  tarixi)  o’quv  uslubiy  qo’llanmasini 

yaratishgan.  Qo’llanma  lotin  grafikasida  kasallik  tarixi  yozishga  oid  mavzuda  yaratilgan  bo’lib,  unda 

talabalar  tomonidan  kasallik  tarixini  yozishda  ahamiyat  berilishi  kerak  bo’lgan  barcha  jihatlar  to’la 

tarzda  bayon  qilingan.  Bemor  shikoyatlari  tizimlar  bo’yicha  berilgan,  kasallikni  rivojlanish  tarixi, 

bemor  hayoti  tarixi  chuqur  yoritilgan  xamda  epidemiologik,  allergologik  anamnezlar  yig’ish  tartibi 

keltirilgan.  Ayniqsa  bemorlarni  umumiy  va  mahalliy  ko’ruvdan  o’tqazish  batafsil  yoritilgan.  A’zolar 

tizimi  ob’ektiv  ko’rigida  perkussiya,  auskulitatsiya,  palpassiya  natijalari  tartibi  keltirilgan.  Bemor 

kasalligini rivojlanishini grafik tasviri kasallik rivojlanish jarayonini tasavvur qilishga xamda diagnozni 

to’ri qo’yishga xizmat qiladi. 

Talaba  uchun  bu  metodik  qo’llanmaning  yana  bir  qulayligi  shuki  unda  qo’shimcha  tekshiruv 

usullari taxliliga asoslangan xolda klinik diagnozni qo’yish sodda tushunarli tilda yozilgan.  

 Ushbu  o’quv  uslubiy  qo’llanma  nafaqat  talaba  balki,  yosh  pedagoglar  xamda  U.A.Sh.  shifokorlari 

uchun xam foydali metodik qo’llanma sifatida tavsiya etilgan va buni to’liq oqlaydi deb o’ylayman.  

 

 

 

Bobojonov S.N.-Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Davolash fakulteti fakultet, gospital terapiyasi, sharq  

tabobati va tibbiy profilaktika fakulteti ichki kasalliklari kafedrasi professori 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

4 

 

 

 

 

 

 

 

Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Davolash fakulteti 

ichki kasalliklar propedevtikasi, kasb kasalliklari, gematologiya va x.d.t., oliy ma’lumotli hamshira 

fanlari kafedrasi mudiri,  T.F.D., professor Zokirxo’jayev Sherzod Yahyoyevich  va  kafedra katta 

o’qituvchisi Solihov Mirilhom Usmonovich hammuallifligidagi “Talabalar mustaqil ishi (kasallik 

tarixi) bo’yicha uslubiy qo’llanma”ga    taqriz 

 

 

 

 

Toshkent  Tibbiyot  Akademiyasi  Davolash  fakulteti  ichki  kasalliklar  propedevtikasi  kasb 

kasalliklari,  gematologiya  va  x.d.t.,  oliy  ma’lumotli  hamshira  fanlari  kafedrasi  mudiri,  T.F.D., 

professor Sh. Ya. Zokirxo’jayev va kafedra katta o’qituvchisi M. U. Solihov hammuallifligida yozilgan 

talaba  mustaqil  ishi  (kasallik  tarixi)  o’quv  uslubiy  qo’llanmasi  yangi  o’quv  yilida  lotin  grafikasida 

talabalarni  mustaqil  ishini  yozishda  juda  muxum  qo’llanmadir.  Qo’llanma  lotin  grafikasida  kasallik 

tarixi  yozishga  oid  mavzuda  yaratilgan  bo’lib,  unda  talabalar  tomonidan  kasallik  tarixini  yozishda 

ahamiyat berilishi kerak bo’lgan barcha jihatlar to’la tarzda bayon qilingan. Bemor shikoyatlari tizimlar 

bo’yicha  berilgan,  kasallikni  rivojlanish  tarixi,  bemor  hayoti  tarixi  chuqur  yoritilgan  xamda 

epidemiologik,  allergologik  anamnezlar  yig’ish  tartibi  keltirilgan.  A’zolar  tizimi  ob’ektiv  ko’rigida 

perkussiya, auskulitatsiya, palpassiya natijalari tartibi keltirilgan. Bemor kasalligini rvojlanishini grafik 

tasviri kasallik rivojlanish jarayonini tasavvur qilishga xamda diagnozni to’ri qo’yishga xizmat qiladi. 

Talaba  uchun  bu  metodik  qo’llanmaning  yana  bir  qulayligi  shuki  unda  qo’shimcha  tekshiruv           

usullari taxliliga asoslangan xolda klinik diagnozni qo’yish sodda tushunarli tilda yozilgan. 

 Ushbu o’quv uslubiy qo’llanma talabalarga klinika sharoyitida kasallik tarihini to’g’ri tuzishga,                                                                                                   

bu  orqali  diagnostika  jarayonini  to’g’ri  olib  borishga  o’rgatadi.  Qo’llanma  yosh  pedagoglar  xamda 

U.A.Sh.  shifokorlari uchun xam foydali metodik qo’llanma vazifasini bajaradi deb o’ylayman.  

 

 

 

Raximov Sh.M.-Toshkent Pediatriya Tibbiyot instituti gospital terapiya va ichki kasalliklar  

propedevtikasi kafedrasi mudiri professor 

---

 

5 

 

 

 

 

 

 

        

Talaba  mustaqil  ishi  (kasallik  tarixi)  o’quv  uslubiy  qo’llanmasi  Davolash  fakulteti  III  kurs 

talabalari ichki kasalliklar propedevtikasi fanini o’tish jarayonida bemorlar bilan birinchi bor mustaqil 

ishlay  boshlashlari  sababli  muxim  qo’llanmadir.  Qo’llanma  lotin  grafikasida  kasallik  tarixi  yozishga 

oid mavzuda yaratilgan. Talabalar ichki kasalliklar propedevtikasidan olgan nazariy bilimlarini amalda 

qo’llashlari  ularning  mustaqil  ishlarida  o’z  aksini  topadi.  Talabalar  bemorlar  bilan  muloqotda 

deontologiya qoyidalariga rioya qilishlari, xar bir savolni muloxaza bilan o’ylab bemordan so’rashlari 

zarur. Qo’llanmada bemor shikoyatlari tizimlar bo’yicha berilgan, kasallikni  rivojlanish tarixi, bemor 

hayoti  tarixi  xamda  epidemiologik,,  allergologik  anamnezlar  yig’ish  tartibi  keltirilgan.  Bemorlarni 

umumiy va mahalliy ko’ruvdan o’tqazish o’quv adabiyotlarida batafsil yozilganini xisobga olgan xolda 

ularni  o’tqazish  usuli  qaytadan  yozilmadi,  lekin  bu  tekshiruv  usullarini  qadamma-qadam  bajarish  va 

kasallik  tarixida  yozish  talab  etiladi.  A’zolar  tizimi  ob’ektiv  ko’rigida  perkussiya,  auskulitatsiya, 

palpassiya natijalari tartibi keltirilgan ularni xam qadamma-qadam bajarish va kasallik tarixida yozish 

talab  etiladi.  Bemor  kasalligini  rvojlanishini  grafik  tasviri  kasallik  rivojlanish  jarayonini  tasavvur 

qilishga xamda diagnozni to’g’ri qo’yishga xizmat qiladi. 

Metodik  qo’llanmada  qo’shimcha  tekshiruv  usullarini  tahlilini  yozish  va  tahlilga  asoslangan 

xolda  klinik  diagnozni  qo’yish  tavsiya  etiladi.  Metodik  qo’llanma  talabalarni  terapevtik  klinikada 

bemor  bilan  dastlabki  muloqoti  bo’lishi  tufayli  ular  kasallik  tarixini  ichki  kasalliklar  propedevtikasi 

fani  talablari  asosida  yozishadi,  boshqa  klinik  fanlarda  o’sha  fanlar  talablaridan  kelib  chiqqan  xolda 

ushbu sxemaga biroz qo’shimchalar qo’shilishi mumkin.