Toshkent shahar kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish xududiy boshqarmasi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

6- ilova 

 

 

3434

“Nimauchun” sxemasi-

muammoning dastlabki

sabablarinianiqlash

bo’yicha fikrlash

zanjiri.Tizimli,ijodiy,taxlili

y fikrlashnirivojlantiradi

va faollashtiradi.

“Nima uchun” sxemasini tyuzish qoidasi bilan

tanishadilar.Alohida kichik

guruhlarda

muammoni ifodalaydilar.”Nima uchun”

so’rog’ini beradilar va chizadilar,  shu savolga

javob yozadilar/Bu  jarayon muammoning

dastlabki sababi aniqlanmaguncha davom etadi.

“Nima uchun” sxemasini tyuzish qoidasi bilan

tanishadilar.Alohida kichik

guruhlarda

muammoni ifodalaydilar.”Nima uchun”

so’rog’ini beradilar va chizadilar,  shu savolga

javob yozadilar/Bu  jarayon muammoning

dastlabki sababi aniqlanmaguncha davom etadi.

Kichik guruxlarga birlahsadilar,taqqoslaydilar,

o’zlarining chizmalarini to’ldiradilar.Umumiy

chizmaga keltiradilar.

Kichik guruxlarga birlahsadilar,taqqoslaydilar,

o’zlarining chizmalarini to’ldiradilar.Umumiy

chizmaga keltiradilar.

Ish natijalarining taqdimoti

Ish natijalarining taqdimoti