Тошкент шаҳар Юнусобод тумани 12-сонли умумий ўрта таълим мактаби юқори синф биология фани ўқитувчиси

б)	очиқ дарс ўтганлиги учун (ҳар ўқув йилида):					25 балл			25
	уч марта очиқ дарс ўтилган бўлса (Ўқув йили давомида)					25
	икки марта очиқ дарс ўтилган бўлса (Ўқув йили давомида)					20			20			Ўқитувчи 2019-2020 ўқув йили давомида икки марта очиқ дарс ўтди. 12.03.2020 й. 6-“А” синфда “Қирқбўғимлар” мавзусида очиқ дарс ўтди. 12.03.2020 й. 8-“Б” синфда “Нерв системаси касалликлари” мавзуларида очиқ дарслар ташкил этиб, ўқувчиларнинг фанга бўлган қизиқишларини янада оширишди.( Очиқ дарс ишланмалари ва фотолавҳалар илова қилинади).
	бир марта очиқ дарс ўтилган бўлса (Ўқув йили давомида)					10
в)	ўқувчиларнинг ўқув фанидан рейтинг кўрсаткичлари учун (синф журналлари асосида)					15 балл			10
	86 — 100 фоиз					15
	71 — 85 фоиз					10			10			2019-2020 ўқув йилида 13 та синф журналларида биология фани бўйича ўртача самарадорлик рейтинг кўрсаткичи 83 % ни ташкил этди. Жадвалли маълумот илова қилинади.
	56 — 70 фоиз					5
г)	таълим бериш воситалари ҳамда шаклларини мақбул равишда танлаш орқали дарс жараёнида қўллай олса					5			5			Ўқитувчи дарс жараёнида таълим бериш воситаларидан якка тартибда ёндошиш, жуфтликда, гуруҳлар асосида машғулотлар ташкил этади. Ўқувчиларни дарс жараёнига қизиқтириб, фанлараро боғлаб, тил ўрганишга бўлган салоҳиятларини доимо ошриб боради. Дарс жараёнида қўллаган методлари билан доимий равишда биология услуб бирлашмаси ёш ўқитувчиларига амалий ёрдам кўрсатади. Дарс таҳлили натижалари илова қилинади.
д)	таълим бериш жараёнида ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш бўйича амалий кўникмаларга эга бўлса					5			5			Ўқитувчи ҳар бир дарс жараёнида ахборот-коммуникация технологияларидан унумли фойдаланади. Ўқитувчи томонидан мавзу доирасида презентациялар ҳамда ўқувчилар иштирокида кичик видео роликлар мунтазам тайёрланади. Интернет ресурслари ёрдамида таёрланган қўшимча материаллардан дарс жараёнида фойдаланади. Махсус дастурлар ёрдамида дастурланган тестлар ва қизиқарли машғулотлар туза олади.
е)	хорижий тиллардан бирини билса					5			5			Ўқитувчи инглиз ва рус тилларини луғат асосида билади.
ж)	дарс бериш жараёни билан боғлиқ ижтимоий-сиёсий билимларга эга бўлса					5			5			Ўқитувчи ўқувчиларига таълим бериш жараёнида ўзининг ижодкорлиги, интилувчанлиги билан ажралиб туради. У ҳар бир дарсида юртимизда юз бераётган бунёдкорлик ишлари ва давр янгиликлари билан ўқувчиларининг ҳам ижтимоий-сиёсий билимларини оширишга ҳаракат қилади.
2.	Меҳнат самарадорлиги
а)