Toshkent pedagogika kolleji

Guruhda topshiriqni bajarish yo`riqnomasi:

1. Guruhda liderni saylang.

2. Тоpshiriq bilan tanishing va uni qanday qilib bajarishingizni muhokama qiling

3. Тоpshiriqni bajaring.

4. Таqdimotga tayyorlang.

5. Таqdimot o`tkazing.

6. Gurular ishini baholahg.
uruhda ishlash qoidasi:


4-ilova

Kichik guruhlar ish natijalarini baholash mezonlari va ko`rsatkichlari

Кo`rsatkichlar	Maks. baho	Guruh ishi natijalarining bahosi
		1	2	3	4
Ма’lumotning to`liqligi	5
Gurihning faollik darajasi(qo`shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)	5
Baholarning maksimal hajmi	5

5-ilova


O`quv topshiriq

Kichik va o’rta guruh bolalari uchun jismoniy tarbiya mashg’ulotlari uchun tayyorlangan mashg`ulot ishlanmalari uchun ko`rgazmalar tayyorlang va o`tkazing.

Eslatma: ish bajarish yo`riqnomasiga amal qiling


Kichik guruhlarda ishlash uchun topshiriq

26. Mavzu: Katta va tayyorlov guruh bolalari uchun jismoniy tarbiya mashg’ulot ishlanmasini tuzish va o’tkazish.
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi

Vaqt: 80 daqiqa	O`quvchilar soni: nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi	Amaliy- bilimlarni mustahlamlash, ko`nikma va malakalarini shakllantirish bo`yicha o`quv mashg`uloti
O`quv mashg`uloti rejasi	1.Mashg’ulotga bolalarni tayyorlash. 2.Mashg’ulotni tashkil etishva o’tkazish uslubi 3.Jismoniy tarbiya mashg’ulot ishlanmasini tuzish
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Katta va tayyorlov guruh bolalari uchun jismoniy tarbiya mashg’ulot ishlanmasini tuzish bo`yicha ko`nikmalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1.Mashg’ulotga bolalarni tayyorlash haqida ma’lumot beradi; 2.Mashg’ulotni tashkil etishva o’tkazish uslubi haqida tushuntiradi; 3.Jismoniy tarbiya mashg’ulot ishlanmasini tuzishni o`rgatadi;		O`quv faoliyat natijalari: 1.Mashg’ulotga bolalarni tayyorlash haqida gapirib beradilar. 2.Mashg’ulotni tashkil etishva o’tkazish uslubi haqida biladilar 3.Jismoniy tarbiya mashg’ulot ishlanmasini tuza oladilar;
O`qitish metolari		Tushuntirish, maruza, namoyish, “O`ylang-juftliklarga bo`lining-fikrlar bilan almashing” texnikasini
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O`qitish vositalari		Ma’ruza matn, slaydlar, kompyuter, tarqatma materiallar
O`qitish sharoiti		Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og`zaki so`rov: savol-javob,guruhishitaqdimoti

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (5daq.)	Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi Maqsad va vazifani belgilanishi Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiriladi. Mavzuga oid tayanch iboralarni yozuv taxtasiga yozadi ular bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytadi Mavzu bo`yicha baholash mezonlarini ma’lum qiladi.(1-ilova)	Darsga tayyorgarlik ko`radilar. Mavzu nomini, rejasini va tayanch iboralarni yozib oladilar