Тошкент молия институти

Ба^о
Талабанинг билимига куйилган талабларнинг асосланиши
5 (аъло)	талаба берилган худудлар буйича берилган топширикларни мохиятини тушунса ва тегишли портфолиолар асосида бажара олса, аник хулосалар шакллантирган булса, ижодий фикрлай олса, мустакил мушохада юритса, узлаштирган билимларини амалда куллай олса, мустакил иш буйича тасаввурга эга деб топилганда;
4 (яхши)	талаба берилган худудлар буйича берилган топширикларни мохиятини тушунса ва тегишли портфолиолар асосида кисман бажара олса, аник хулосалар кисман шакллантирган булса, ижодий фикрлай олса, узлаштирган билимларини амалда куллай олса, мустакил иш буйича тасаввурга эга деб топилганда;
3 (коникарли)	талаба берилган худудлар буйича берилган топширикларни мохиятини тушунмаган булса аммо тегишли портфолиолар асосида кисман бажара олса, аник хулосалар шакллантирилмаган булса, узлаштирган билимларини амалда кисман куллай олиш буйича тасаввурга эга деб топилганда;

талаба сберилган худудлар буйича берилган топширикларни 2 мохиятини тушунмаса ва тегишли портфолиолар асосида

(коникарсиз) бажара олмаса, аник хулосалар шакллантирилмаган булса, мустакил иш буйича тасаввурга эга деб топилмаганда.