Toshkent moliya instituti “tasdiqlayman”

O’kish usullari va texnika
 
Ma’ruza, akliy xujum, blits-so’rov, diagramma  
O’kitish vositalari
 
Ma’ruza matnlari, kompyuter texnologiyasi, 
grafiklardan foydalanish.  
O’kitish  shakllari 
Jamoa bo’lib ishlash, guruxlarda ishlash 
O’kitish shart-sharoitlari
 
Texnik  vositalar  bilan  ta’minlangan,  O’kitish 
usullarini ko’llash mumkin bo’lgan auditoriya  
Monitoring va baxolash 
Ogzaki  nazorat,  savol–javob,  o’z-o’zini  nazorat 
kilish, reyting tizimi asosida baxolash 
 
Ma’ruzaning texnologik kartasi
  
Ish  
Faoliyat mazmuni 
Jarayonlari 
O’kituvchi 
Talaba 
1-boskich. 
Kirish 
(20 min.) 
1.1.O’kuv kursi nomini aytib, kurs doirasida 
dastlabki  umumiy  tasavvurni  beradi  xamda 
uslubiy  va  tashkiliy  tomonlari  bilan 
tanishtiradi. (1-ilova) 
1.2.O’kuv  kursi  bo’yicha  joriy,  oralik  va 
yakuniy  nazorat  shakllari  va  reyting  ballari 
bilan tanishtiradi. (2- ilova) di 
1.3.Kurs  yakunida  ko’yiladigan  reyting 
baxolash  mezonalari  bilan  tanishtiradi.  (3-
ilova).  
1.1.Tinglaydilar 
 
1.2.UUMga 
karaydilar 
 
1.3.UUMga 
karaydilar 
1.4.UUMga 
karaydilar 
 

---

 
33 
1.4.Kursni uzlashtirishda foydalanish uchun 
zarur  bo’lgan  adabiyotlar  ro’yxati  bilan 
tanishtiradi. 
1.5.Birinchi  ukuv  mashguloti  mavzu  bilan 
tanishtiradi va uning maksadi ukuv faoliyati 
natijalarini bayon kiladi. 
1.6.Birinchi  mavzu  yuzasida  akliy  xujum 
koidasi  asosida  doskaga  «Ijtimoiy  sug’urta 
nima?»  deb  yozadi.  Talabalar  tomonidan 
aytilgan 
fikrlarni 
yozib 
boradi 
va 
umumlashtiriladi. (4-ilova) 
 
1.5.Mavzu  nomini 
yozib oladilar 
 
1.6.Tushunchalarini 
erkin fikr  
biladiradilar 
2-boskich. 
Asosiy 
(50 min.) 
2.1.Mavzu  rejasi  va  tayanch  tushunchalar 
bilan tanishtiradi. 
2.2.Ma’ruzani  reja  bo’yicha  tushuntiradi, 
xar  bir  rejani  nixoyasida  umumlashtiradi.  
Jarayon  kompyuter  slaydlarini  namoyish 
kilish bilan olib boriladi. (5- ilova).  
2.3.Xar  bir  rejani  mustaxkamlash  uchun 
savollar beradi:  

 
ijtimoiy  sug’urta  tushunchasining 
mohiyati va mazmunini aytib bering  

 
bozor  iqtisodiyoti  sharoitida  ijtimoiy 
sug’urtaning ahamiyati gapirib bering. 

 
Ijtimoiy 
sug’urtaning 
maqsadi 
vazifalariga izoh bering. 
 
2.4.Tayanch iboralariga talabalarni diqqatini 
qaratadi va yana bir takrorlanadi. 
 
2.1.Tinglaydilar   
 
2.2. 
Tinglaydilar, 
slaydlarga 
e’tibor 
karatadi, yozib oladi 
va savollar beradi 
2.3. 
Savollarga 
javob berdilar 
 
 
 
2.4.Tayanch 
iboralarini 
muxokama  kiladilar 
va yozib oladilar 
3-boskich. 
Yakuniy. 
(10 min.) 
3.1.O’tilgan 
mashgulot 
bo’yicha 
yakunlovchi xulosa kiladi.  
3.2.Mustakil tayyorgarlik uchun uyga vazifa 
beriladi. 
Bunda 
darslik  va  boshqa 
adabiyotlar, 
materiallardan 
sug’urta 
faoliyatini  muvofiqlashtirish  ahamiyatini 
tushunib kelish topshiriladi. 
3.3.Talabalarning faoliyatiga baho ko’yiladi 
va rag’batlantiriladi.  
3.4.Kelgusi 
mashg’ulotga 
tayyorgarlik 
ko’rish 
uchun 
topshiriqlar 
va 
foydalaniladigan 
adabiyotlar 
ro’yxati 
beriladi.   
 
3.1.Talabalar 
eshitadilar, 
yozib 
oladilar. 
3.2.Topshirik 
oladilar 
 
 
3.3.Eshitadilar 
 
3.4.Eshitadi 
va 
UUMga karaydilar 
                                                                   

---

 
34 
1-ilova  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-ilova