Toshkent moliya instituti t. S. M alikov, N. T. Tilabov

2 .1 .9 .  S iy o s a t,  s iy o s iy   t a ’sir   v a   s iy o s iy   ra h b arlik   q uyi- 

d a g i  e le m e n tla r d a n   ta rk ib   to p a d i  ...

a)  b o s h   m a q s a d n i  a n iq la s h   v a ja m iy a t  h a y o tin in g   m a lu m  

b ir  d av rig a x o s q o ^ ilg a n  m a q s a d la rg a  e ris h is h  u c h u n  yechili- 

s h i  z a r u r   b o lg a n   istiq b o ld ag i  va  y a q in   k u n la rd a g i  vazifalar- 

n i  k o n k r e tla s h tir is h ;  y o rd a m id a  q yilgan  m a q s a d la rg a   q isq a 

m u d d a tla r d a   e ris h ila d ig a n ,  y a q in   k u n la rd a g i  va  istiq b o ld ag i 

v a z ifa la m i  o q ilo n a  ta rtib d a   h a l  q ilad ig an   m u n o s a b a tla r n in g  

m e to d lari,  v o sita la ri  va  k o n k re t  s h a k lla rin i  is h la b   c h iq ish ; 

q yilgan  v a z ifa la m i  y e c h ish g a   q o d ir  b o lg a n   k a d r la m i  ta n -  

la sh ,  u la rn in g   b a ja rilish in i  ta s h k il  qilish

b) b o s h  m a q s a d n i a n iq la s h  v a q o y is h  h a m d a  ja m iy a t h ay o -

I I 116

---

I  MOLIYA: SAVOL-JAVOBLAR

timing m a lu m   b ir  d av rig a x o s  q o y ilg a n   m a q s a d la rg a  e ris h is h  

u c h u n   y ech ilish i  z a r u r   b o lg a n   istiq b o ld ag i  v a  y a q in   k u n la r ­

d ag i  v azifalarn i  k o n k re tla s h tir is h ;  y o rd a m id a   q o ^ ilg a n   m a q ­

s a d la rg a   q is q a   m u d d a tla r d a   e ris h ila d ig a n ,  y a q in   k u n la rd a g i 

v a  istiq b o ld ag i  v a z ifa la m i  o q ilo n a  ta r tib d a   h a l  q ilad ig an   m u ­

n o s a b a tla r n in g   m e to d la ri,  v o sita la ri  v a  k o n k re t  s h a k lla rin i 

is h la b   c h iq ish ;  q o y ilg a n   v azifalarn i  y e c h is h g a   q o d ir  b o lg a n  

k a d r la m i  ta n la s h   v a joy-joyiga  q o y is h ,  u la rn in g   b a ja rilish in i 

ta s h k il  qilish

c) b o s h  m a q s a d n i q o y is h  h a m d a  ja m iy a t h a y o tin in g  m a lu m  

b ir   d a v rig a   x os  q o y ilg a n   m a q s a d la rg a   e r is h is h   u c h u n   y ech i­

lish i  z a r u r   b o lg a n   istiq b o ld ag i v a y a q in   k u n la rd a g i v azifalar­

n i  k o n k r e tla s h tiris h ;  y o rd a m id a   q o y ilg a n   m a q s a d la rg a   q isq a  

m u d d a tla r d a   e ris h ila d ig a n ,  y a q in   k u n la rd a g i  v a  istiq b o ld ag i 

v azifalarn i  o q ilo n a  ta r tib d a   h a l  q ilad ig an   m u n o s a b a tla rn in g  

k o n k re t  s h a k lla rin i  is h la b   ch iq ish ;  q o y ilg a n   v a z ifa la m i  ye­

c h is h g a   q o d ir b o lg a n   k a d r la m i  ta n la s h   v a joy-joyiga  q o y is h , 

u la rn in g  b a ja rilis h in i ta s h k il  qilish

d)  b o s h   m a q s a d n i  a n iq la s h   v a  q o y is h   h a m d a  ja m iy a t  h a ­

y o tin in g   m a lu m   b ir  d av rig a  x o s  q o y ilg a n   m a q s a d la rg a   eri­

s h is h   u c h u n   y ech ilish i  z a r u r   b o lg a n   istiq b o ld ag i  v a  y aq in  

k u n la rd a g i  v azifalarn i  k o n k r e tla s h tir is h ;  y o rd a m id a   q o y il­

g a n   m a q s a d la rg a   q is q a   m u d d a tla r d a   e ris h ila d ig a n ,  y aq in  

k u n la rd a g i v a  istiq b o ld ag i  v azifalarn i  o q ilo n a  ta rtib d a   h a l  qi­

la d ig a n   m u n o s a b a tla r n in g   m e to d la rin i  is h la b   ch iq ish ;  q o y il­

g a n   v a z ifa la m i  y e c h ish g a   q o d ir  b o lg a n   k a d r la m i  joy-joyiga 

q o y is h ,  u la rn in g  b a ja rilis h in i  ta s h k il  qilish