Toshkent moliya instituti r. H. Ayupov, G. R. Boltaboeva raqamli iqtisodiyot asoslari

Mikrosoft

 kompaniyasi xitoy tilini o’rganish 

uchun  mo’ljallangan  mahsus  dastur  ishlab  chiqdi.  Unda  o’quvchi  chatda 

o’qituvchi-botning  qisqacha  so’zlardan  iborat  (

audio  va  matnli  ko’rinishdagi

) 

ma’lumotlariga  javob  bergan  xolda  ta’lim  oladi.  Ammo  Mikrosoftning  ushbu 

raqamli o’qituvchisi navbatdagi oddiy chat-bot emas, balki undagi sun’iy intellect 

algoritmi  foydalanuvchining  javoblarini  tahlil  qilgan  xolda  uni  o’qitish  uchun 

kerakli  bo’lgan  imkoniyatlarni  tanlaydi  va  shuning  asosida  ta’lim  jarayonini 

amalga  oshiradi.  Real  hamsuhbatni  imitatsiya  qilish  uchun  raqamli  o’qituvchiga 

dastur  interfeysi  ham  yordam  beradi.  U  Osiyoda  ommabop  bo’lgan 

WeChat

 

messenjeriga  o’xshab  ketadi.  Shunday  qilib,  raqamli  texnologiyalarning 

rivojlanishi  ta’limni  asta-sekinlik  bilan  o’zgartirib,  bilim  olish  jarayonini 

soddalashtiradi.  AQSH  da  turli  xildagi  servislar  maktab  o’quvchilariga  uy 

vazivalarini  tezroq  bajarish  imkonini  yaratadilar.  Bu  tendentsiyalar  tufayli  oddiy 

o’quv  qo’llanmalar,  o’quv  qo’llanmalar  va  referatlarning  aktualligi  sekin-asta 

yo’qolib  bormoqda.  Chunki  har  bir  o’quvchi  kerakli  ma’lumotlarni  topish  uchun 

googldan, vikipediyadan  yoki  elektron  kutubxonalardan  foydalanish  imkoniyatiga 

ega. Hozirgi paytda  raqamli elektron ko’rinishdagi informatsiya yetarli bo’libgina 

qolmay,  balki  keragidan  ham  ko’proqdir.  Faqatgina talaba  va o’quvchilar kerakli 

ma’lumotlarni  qaerlardan  olish  mumkinligini  bilsalar  bas.  Talabalaga  ta’lim 

beruvchi  o’qituvchilar,  repetitorlar  va  masofaviy  ta’lim  pedagoglari  yoshlarga 

bilim  berish  uchun  elektron  yordamchilardan  keng  miqyosda  foydalanmoqdalar. 

---

Toshkent Moliya instituti 

R.H. Ayupov va G.R. Boltaboeva 

 

Masalan, 

Djordjiya

  universiteti  o’qituvchisi 

Ashok  Goel

  alohida  o’quv  kanalida 

talaba  chat-boti  uchun  raqamli  yordamchini ishga  tushurgan. U 

Djil  Uotson

  chat-

botiga talabalar uchun to’g’ri va insonga hos javob tanlash uchun forumlardan 40 

mingta  ma’lumotni  joylashtirdi.  Bu  algoritm  talabalarga  nafaqat  uy  vazifalarini 

bajarishga  ko’mak  beradi,  balki  smartfon  yordamida  darsdan  tashqari 

mashg’ulotlar  o’tkazishga  ham  imkon  beradi.  Xozirda  Yotsonnikiga  o’xshash 

botlar dunyodagi barcha yetakchi universitetlarga tadbiq qilinmoqda. Ulardan biri 

Oslodagi