Toshkent moliya instituti "dinshunoslik" fanidan

Baholash mezonlari 
 
Guruh 
Echim 
(BBB) 
Izoh 
(aniqlik, 
mantiqiylik) 
Guruh faolligi 
(qo‘shimchalar, 
savollar) 
Jami ballar 
Baholash 
(1,5) 
(1,5) 
(1,0) 
(4,0) 
 
1 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
 

---

3 
 
 
 
 
 
 
 
Adabiyotlar 
1.
Diniy mutaassiblik: mohiyat, maqsadlar va oldini olish yo‘llari / A.Hasanov, 
O.YUsupov, K.SHermuhamedov, U.G‘afurov, J.Karimov. – Toshkent: Movarounnahr, 
2013. – 160 b.
2.
Tulepov A. Islom va aqidaparast oqimlar. To‘ldirilgan nashr. Mas’ul muharrir SHayx 
Abdulaziz Mansur. – Toshkent: SHarq, 2014. – 536 b.
3.
Ilmdan boshqa najot yo‘q / A.Abdullaev, N.Hakimova, SH.Jo‘raev, J.Karimov. – 
Toshkent: «Toshkent islom universiteti» nashriyot-matbaa birlashmasi, 2015. – 156 b. 
4.
SHermuhammedov K., Karimov J., Najmiddinov J. Diniy ekstremizm va terrorizmga 
qarshi kurashning ma’naviy-ma’rifiy asoslari. – Toshkent: «Movarounnahr» nashriyoti, 2016. – 
224 b. 
 
 
 
8-mavzu.
Yаngi diniy harakatlar va sektalar
Vaqti – 2 soat 
Talabalar soni: 1
5-20 nafar 
O‘quv mashg‘uloti shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha seminar 
mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 
1.Tеrrоrizmgа qаrshi kurаshdа dinning rоli.
 
2.Rаdikаl diniy оqimlаr.
 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Bu seminar mashg‘uloti jarayonida savollar va muammolar borasida 
suhbat o‘tkaziladi. Bu darsda “aqliy hujum” usulini ham qo‘llash mumkin. SHuningdek, 
test va masalalar echish mumkin. 
Pedagogik vazifalar: 
-mavzu bo‘yicha bilimlarni 
tizimlashtirish, 
mustahkamlash. 
- darslik bilan ishlash 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
-Milliy dinlar va ularining farqlarini bilib oladi
-Zardushtiylik dinining 3 ta asosiy aqidasi: ezgu fikr, ezgu 
so‘z va ezgu amal xaqidagi tushunchalarni mustahkamlaydi;

---

ko‘nikmalarini hosil 
qilish; 
tahlil qilish. 
-
Zardushtiylik dinida ko‘rsatilgan ezgulik va yovuzlik 
o‘rtasidagi doimiy kurashning mohiyatini yoritib 
berad. 
O‘qitish uslubi va 
texnikasi 
Blits-so‘rov, birgalikda o‘qiymiz, falsafiy esse, “axloqiy 
me’yorlar” so‘zlariga klaster, munozara. 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, o‘quv qo‘llanmasi, proektor, flipchart, 
marker, doska. 
O‘qitish shakli 
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va 
guruh 
bo‘yicha o‘qitish. 
O‘qitish sharoitlari 
Kompyuter texnologiyalari, proektor bilan ta’minlangan, 
guruhda 
dars o‘tishga moslashtirilgan auditoriya.