Toshkent moliya instituti d. Tojiboyeva maxsus fanlarni

    

 

 

 

 

 

 

 

Аdаbiyotlаrdа  ko‘rsаtilishichа  o‘quvchi-tаlаbаlаr  40–60  %  bilimgа 

mustаqil  ishlаsh  оrqаli  egа  bo‘lishаdi.  Shuning  uchun  rivojlangan 

mamlakatlarda  mustaqil  ishlashga  alohida  ahamiyat  beriladi.

115

  Hozirgi 

kunda biz ularning tajribasidan keng foydalanishga diqqat qaratayapmiz.  

Ayniqsa,  ta’lim  tizimini  takomillashtirish  bo‘yicha  qabul  qilingan 

huquqiy  va  me’yoriy  hujjatlarda,  xususan  Prezidentimiz-ning  “Oliy 

ta’lim  tizimini  yanada  rivojlantirish  chora-tadbirlari  to‘g‘risida”gi 

qarorida  qo‘yilgan  maqsaddan  kelib  chiqib,  har  bir  oliy  ta’lim 

muassasasi  jahonning  yetakchi  ilmiy-ta’lim  muassasalari  bilan  yaqin 

hamkorlik  aloqalari  o‘rnatish,  o‘quv  jarayoniga  xalqaro  ta’lim 

standartlariga  asoslangan  ilg‘or  pedagogik    tехnоlоgiyalаr,  o‘quv 

dasturlari  va  o‘quv-uslubiy  materiallarni    keng  joriy  qilish,  o‘quv-

pedagogik  faoliyatga,  master-klasslar  o‘tkazishga,  malaka  oshirish 

kurslariga  хоrijiy  hamkor  ta’lim  muassasalaridan  yuqori  malakali 

o‘qituvchilar  va  olimlarni  jalb  qilish,  ularning  bazasida  tizimli  asosda 

respublikamiz  oliy  ta’lim  muassasalari  magistrant,  yosh  o‘qituvchi  va 

ilmiy  xodimlarning  stajirovka  o‘tashlarini,  professor-o‘qituvchilarni 

 

114

 G. Spenser. Основные идеи. Воспитание. http://rushist.com/index.php/philosophical-articles/2650-spenser-

gerbert-osnovnye-idei 

115

 A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education.  Enhancing Academic Practice. Third edition. 

Edited by Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall. First edition.This edition published 2009 by Routledge 

270 Madison Ave, New York, NY 10016 Simultaneously published in the UK by Routledge 2 Park Square, Milton 

Park,  Abingdon,  Oxon  OX14  4RN;  Methods  for  teaching:  promoting  student  learning  in  K–12  classrooms/David 

A.Jacobsen, Paul Eggen and Don Kauchak.––8th ed, 2009. 

---

 

 

 

290 

qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil qilishga diqqat qaratish  

vazifasi qo‘yilgan.  

Mustaqil 

ish 

faoliyatida 

bilimlarni 

egallash 

bilan 

birga, 

ko‘nikmalarni  shakllantirish  ham  mustaqil  amalga  oshiriladi.  Borgan 

sari  ortib  boradigan  mustaqil  tayyorlanish  vaqtini  samarali  bo‘lishini 

ta’minlashda ikki narsaga e’tibor qaratish kerak: 

A) mustaqil ish - o‘qishning, aqliy mehnatning alohida turi. 

B)  axborotning  asosiy  qismini  talaba  mustaqil  ravishda  oladi. 

Ayniqsa, internetning kirib kelishi bilan uning doirasi yanada kengaydi.

  

Shu nuqtai nazardan qarasak,