Toshkent kimyo-texnologiya instituti

“Macromedio  Flash”  dasturiga  joylashtirilgan  interaktiv  tizim  Wib  –  sahifalar 
yaratish uchun ham qulay vosita hisoblanadi. 
Multimediali 
elektron 
o‘quv 
qo‘llanmani 
yaratishda 
giperment, 
giperko‘rsatgich  va  ularga  tasvir,  kod  nomi  elementlarini  kiritish  hamda  ularni 
o‘zaro bog‘lash maqsadida HTML – giperment tahrirlagichdan foydalaniladi. Bent 
B.Andresen and Katja van den Brink. Multimedia in Education.UNESCO Institute 
for Information Technologis in Education. 2013.ISBN 978-5-7777-0556-3. 
Multimediali elektron – o‘quv qo‘llanma quyidagi afzalliklarga ega: 
 
multimediali  elektron  –  o‘quv  qo‘llanmada  o‘quv  materialining 
multimedia, giperment, ovoz, elektron doska shakllaridan foydalangan holda taqdim 
etilishi,  
 
o‘quvchilarga  berilayotgan  o‘quv  materialini  chuqurroq  va 
mukammalroq  
 
o‘zlashtirish,  dars  mavzusi  bo‘yicha  to‘liq  tasavvurga  ega  bo‘lish 
imkonini beradi; 
 
multimediali 
elektron 
– 
o‘quv 
qo‘llanmada 
berilayotgan 
ma’lumotlarning harakati, rang, tovush va jonli tasvirlar bilan uyg‘unligi  mavzuni 
o‘rganishda monotonlik (bir xillik) ga chek qo‘yadi; 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
235
 
 
o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida interfaol tizim vujudga kelib, bevosita 
aloqa  o‘rnatilishi  natijasida  o‘qituvchi  dars  jarayonida  o‘quvchilarning  faolligiga 
qarab ularni baholash imkoniyatiga ega bo‘ladi; 
 
multimediali elektron – o‘quv qo‘llanmada o‘qish darajasi va sur’atini 
o‘rganuvchining  o‘zi  tanlash  imkoniyati  o‘qitishni  individuallashtirish  imkonini 
beradi; 
 
multimediali  elektron  –  o‘quv  qo‘llanmaga  kiritilgan  test  topshiriqlari 
va  o‘z  –  o‘zini  tekshirish  uchun  savollar  o‘quvchini  o‘z  –  o‘zini  tez  va  samarali 
baholashga va zaruriyatga qarab, tuzatishlar kiritishga imkon beradi; 
 
olingan  bilimlar  o‘quvchi  xotirasida  uzoq  muddat  saqlanib,  kerak 
bo‘lganda amaliyotda qo‘llash imkoniyatiga erishiladi [6].