Toshkent kimyo-texnologiya instituti

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
360
 
 
TESTLAR 
№ 
Savol 
A 
B 
S 
D 
1. 
Qaysi 
variantda 
ta’lim 
iborasiga 
to‘g‘ri 
ta’rif 
berilgan? 
bilim berish, 
malaka va 
ko‘nikma 
hosil qilish 
jarayoni, 
kishini 
hayotga, 
mehnatga 
tayyorlashning 
asosiy vositasi;
 
insonlarning 
o‘rganish 
qobiliyati; 
 
olamning 
zarur 
xususiyatla
ri haqidagi 
axborotlar 
majmui; 
2. 
O‘qitish 
jarayoninin
g shakllari, 
usullari, 
tamoyillari, 
mazmuni 
pedagogika
ning qaysi 
qismida 
o‘rganiladi
? 
*Didaktika. 
. 
 
Metodika. 
 
Kasbiy 
pedagogika. 
 
Pedagogik
a 
3. 
Kasbiy 
ta’lim 
texnologiy
asi 
deganda 
nimani 
tushunasiz
? 
 
*o‘qitish va 
o‘qish 
jarayonini 
ishlab 
chiqish, 
amalga 
oshirish va 
baholashning 
tizimli usuli; 
olamning 
zaruriy 
xususiyatlari 
haqidagi 
axborotlar 
majmui; 
 
amaliy ish 
harakati 
usullarini 
shakllantirish 
qonuniyatlari. 
 
bilish 
jarayonini 
tartibli 
ravishda 
amalga 
oshirish; 
 
4. 
Qaysi 
tamoyil 
talabalarga 
o‘rganish 
uchun 
ilmiy 
jihatdan 
asoslangan, 
amalda 
sinab 
ko‘rilgan 
ma’lumotla
r berilishini 
talab etadi?
faollik 
tamoyili; 
 
didaktik 
reduksiya 
tamoyili; 
 
*ilmiylik 
tamoyili; 
o‘qitishnin
g 
tarbiyalovc
hi tamoyili;
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
361
 
5. 
Modul 
iborasiga 
qaysi 
variantda 
to‘g‘ri 
ta’rif 
keltirilgan?
 
dasturlashtiri
lgan o‘quv 
materialining 
o‘qituvchi 
yordamida 
boshqariladi
gan 
o‘zlashtirish; 
*o‘quv 
materialining 
mantiqan 
tugallangan 
birligi; 
 
talabalarning 
o‘z-o‘zini 
nazorat 
qilishlari 
bajariladigan 
jarayon; 
 
o‘quv 
materialini 
qadamlab 
beruvchi 
texnologik  
jarayon; 
 
6. 
“Kasbiy 
mahorat” 
tushunchas
i 
mohiyatini 
ochib 
beruvchi 
mezonni 
aniqlang. 
*mehnat 
faoliyatining 
iqtisodiy 
jihatdan 
maqsadga 
muvofiqligi; 
o‘qitishning 
eng maqbul 
samarali usuli; 
 
ilmiy 
yechimlar va 
ixtirolarni 
topish; 
 
o‘qish va 
o‘rganishg
a bo‘lgan 
tayyorgarli
k; 
 
7. 
Ko‘rsatilga
n tarzda 
qaytarish 
usuli “to‘rt 
pog‘onali” 
usulning 
qaysi 
pag‘onasig
a tegishli? 
birinchi 
pag‘onaga; 
ikkinchi 
pag‘onaga; 
*uchinchi 
pag‘onaga; 
to‘rtinchi 
pag‘onaga; 
 
8. 
. «Ta’lim 
to‘g‘risida
»gi 
Qonunning 
asosiy 
maqsadini 
aniqlang 
o‘quvchilarni 
mustaqil 
fikrlashga 
o‘rgatish 
ta’lim tizimini 
tubdan isloh 
qilish 
 
*barkamol 
avlodni 
shakllantirish 
 
milliy 
kadrlarni 
tayyorlash 
 
9. 
Refleksiv 
qobiliyatlar 
nima? 
*o‘qituvchini
ng kasbiy 
yoki shaxsiy 
sifatlari. 
ijodkorlik 
mahorati. 
ilmiy 
bilimlari. 
kasbiy 
mahorati. 
10. 
Didaktik 
vazifaga 
ko‘ra dars 
tipini 
aniqlang. 
amaliy 
mashg‘ulot 
*umumlashtir
uvchi 
takrorlash 
darsi 
 
nazariy 
mashg‘ulot 
guruhiy 
darslar 
 
11. 
Kasbiy 
faoliyat 
mazmunini
*malakali 
talablar, 
o‘lchovlar, 
ishlab 
chiqarish 
ta’limi. 
bilim va 
ko‘nikmalar. 
ilmiy 
ijodiy 
yaratuvcha
nlik. 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
362
 
ng asosi 
nima? 
 
 
mezon, 
maqsad, 
vazifa 
bilimlar. 
 
 
12. 
Baholashni
ng ta’limiy 
ahamiyati 
nimadan 
iborat? 
 
*o‘quv 
materialining 
o‘zlashtirilga
nligi haqida 
ta’lim 
beruvchi ham  
ta’lim oluvchi 
ham muayyan 
ma’lumotga 
ega bo‘ladi; 
olingan bilim 
va 
ma’lumotlarni 
qabul qilishi; 
 
talabalarning 
amaliy 
ko‘nikmalarin
i nazorat 
qilish 
imkoniyati 
yaratiladi; 
 
talabalarni
ng xulq-
atvorini 
nazorat 
qilish 
imkoniyati 
yaraladi; 
 
13. 
Berilgan 
variantlard
an 
rivojlantiru
vchi 
talabni 
aniqlang? 
 
darsni ilmiy-
metodik 
asosda tashkil 
etish; 
 
har bir 
darsning 
ta’limiy 
vazifasini aniq 
belgilab olish; 
 
dars 
tuzilmasini 
ijodiy 
yondashgan 
holda 
shakllantirish; 
*o‘quv 
mashg‘ulot
larini 
odimlash 
darajasida 
o‘tkazish; 
14. 
Darsga 
qo‘yiladiga
n 
tarbiyaviy 
talabni 
aniqlang. 
 
dars 
tuzilmasini 
ijodiy 
yondashgan 
holda 
shakllantirish;
 
murakkablash
ib boruvchi 
mashqlar 
yig‘indisini 
ishlab chiqish; 
 
*tahsil 
oluvchilarni 
umuminsoniy 
qadriyatlar 
asosida 
tarbiyalash; 
darsni 
ilmiy-
metodik 
asosda 
tashkil 
etish; 
 
15. 
Kasb 
ta’limida 
zamonaviy 
darslarga 
qo‘yiladiga
n didaktik 
talabni 
aniqlang. 
*darsni 
ilmiy-
metodik 
asosda tashkil 
etish; 
 
talabalarda 
tarbiyaviy va 
rivojlantiruvch
i maqsadlarni 
uyg‘unlashtiri
sh; 
murakkablash
ib boruvchi 
mashqlar 
tizimini 
ishlab chiqish 
turli xil 
ko‘rsatmali 
o‘quv 
hujjatlarda
n 
foydalanish
16. 
Didaktik 
maqsadiga 
(yo‘nalganl
igiga) 
ko‘ra 
leksiyalar 
turini 
aniqlang.  
*kirish, 
tematik, 
umumiy-
yakuniy  
 
dogmatik, 
umumiy-
yakuniy, 
suhbat  
 
dialogik, 
muammoli, 
tematik  
 
hamma 
javob 
to‘g‘ri  
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
363
 
17. 
Mustaqil 
ishlarning 
turlarini 
aniqlang.  
 
variativ, 
evristik, 
ilmiy, 
tadqiqotli  
 
*namunalar 
bo‘yicha 
mustaqil ishlar, 
rekonstruktiv-
variativ, 
evristik, ijodiy 
tadqiqot  
namunali, 
ijodiy, 
izlanuvchan 
 
hamma 
javob 
to‘g‘ri  
 
18. 
Muammoli 
o‘qitish 
texnologiy
asi 
bosqichlari
ni 
belgilang:  
 
muammoli 
vaziyat, 
o‘quv 
muammosi, 
o‘quv 
muammosini 
yechish 
uchun 
izlanish, 
muammoning 
yechilishi  
o‘quv 
muammosi, 
o‘quv 
muammosini 
yechish, 
muammoning 
yechilishi  
 
*muammoli 
vaziyat, 
muammoli 
savol, 
muammoli 
vazifa, 
muammo 
yechimi  
 
muammoli 
holat, 
o‘quv 
muammosi
, 
muammoni 
yechilish 
 
19. 
O‘zbekisto
nda  ta’lim 
to‘g‘risida
gi 
yangi 
qonun 
qachon 
qabul 
qilindi va u 
nechta 
moddadan 
iborat?  
1994 yil, 40 
moddadan  
 
*1997 yil, 34 
moddadan  
 
1995 yil, 35 
moddadan  
 
1993 yil, 
43 
moddadan  
 
20. 
B.Blum 
taksanomiy
asi  
kategoriyal
ari  nechta?
4 ta 
 
5 ta 
 
6 ta 
 
7 ta 
21. 
Aniq 
maqsadlar 
nechi 
soxaga 
bo‘linadi? 
2 
3 
4 
5 
22. 
SHkalalas
h nima? 
 
    
aniq 
jarayonlarni 
raqamlar 
tizimi 
yordamida 
modellashtiris
ta’lim 
oluvchilarni 
aynan bir xil 
mezonlar 
bo‘yicha ochiq 
sinovdan 
tashxis 
jarayoni 
mazmunining 
ilmiy 
asoslanganlig
i 
barcha 
javoblar 
to‘g‘r 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
364
 
h 
o‘tkazish 
 
23. 
Pedagogik 
monitoring 
bosqichlari 
nechi 
bosqichdan 
iborat? 
4 
5 
3 
2 
24. 
Nazorat.....
........vazifa
larini 
bajaradi. 
 
Nazorat 
qilish, 
O‘qitish 
vazifasi, 
 
Tarbiyalash 
vazifasi, 
rivojlantiruvch
i vazifasi 
 
Joriy  nazorat, 
Oraliq 
nazorat, 
YAkuniy 
nazorat 
To‘g‘ri 
javob A va 
V 
25. 
“Taksono
miya” 
qanday 
ma’noga 
ega? 
tartib bilan 
joylashtirish 
 
reklama  
 
loyixalashtiris
h 
 
ketma-
ketlikka 
amal qilish 
26. 
Interfaol 
ta’limga 
asos 
solgan, 
o‘quv 
maqsadlar 
taksonomi
yasini 
tadqiq 
qilgan 
muallifni 
toping 
Lev 
Vigotskiy 
 
*Benjamin 
Blum 
Djon Dyui  
 
Ushinskiy 
 
27. 
Pedagogik 
texnologiy
adan 
ko‘zlangan 
maqsad 
......... dan 
iborat 
yuqori sifat 
va 
samaradorlik
ka erishish  
 
ta’limni 
tabaqalashtiris
h 
 
ta’limni 
individuallash
tirish  
 
o‘qituvchi
ning 
vazifalarini 
engillashtir
ish 
28. 
Pedagogik 
monitoring 
bosqichlari
ni 
belgilang 
Ijro etish 
bosqichi 
 
Tayyorlov 
bosqichi 
 
Umumlashtir
uvchi 
bosqich. 
 
Barcha 
javoblar 
to‘g‘ri 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
365
 
29. 
«Monitori
ng» 
so‘zining 
ma’nosi 
nima? 
eslab 
turuvchi, 
kuzatilib 
boriluvchi, 
xatolarni oldini 
oluvchi 
 
baxolash va 
nazorat qilish 
 
to‘g‘ri 
javob A va 
V 
30. 
O‘quv 
jarayonini 
rejalashtiri
shda o‘quv 
adabiyotlar 
bilan 
ishlash 
tayyorgarli
kning qaysi 
turiga 
kiradi? 
*tashkiliy 
tayyorgarlik 
metodik 
tayyorgarlik; 
 
ilmiy 
tayyorgarlik; 
 
sinf 
xonasini 
tayyorlash; 
 
31. 
O‘zbekisto
n 
Respublika
sida 
Kadrlar 
tayyorlash 
milliy 
modelining 
asosiy 
tarkibiy 
qismlari?  
Pedagogika, 
iqtisod, 
siyosat, 
siyosiy 
tuzum, 
xalqaro 
aloqalar; 
 
*Shaxs, 
davlat va 
jamiyat, 
uzluksiz 
ta’lim, fan, 
ishlab 
chiqarish; 
 
Oliy Majlis, 
Vazirlar 
Mahkamasi, 
Oliy sud, 
Matbuot; 
 
Respublika
, viloyatlar 
va 
mahalliy 
boshqaruv 
organlari. 
 
32. 
Ta’lim 
turlarining 
ketma-ketligini 
aniqlang: 1) 
maktabgacha 
ta’lim; 
2)maktabdan 
tashqari ta’lim; 
3) o‘rta 
maxsus kasb-
hunar ta’lim; 
4) umumiy 
o‘rta ta’lim; 5) 
Oilada ta’lim 
olish; 6) oliy 
ta’lim; 7) oliy 
o‘quv yurtidan 
keyingi ta’lim; 
*1,4,3,6,
7,2 
 
4,3,8,7,6,5,2; 
 
5,2,7,6,3,4,1; 
 
1,2,3,5,6,7,
8; 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
366
 
8) Kadrlar 
malakasini 
oshirish va 
ularni qayta 
tayyorlash. 
33. 
O‘rta 
maxsus 
kasb-hunar 
ta’limi 
muassasala
ri 
bitiruvchila
riga 
beriladigan 
malaka 
darajasini 
belgilang?  
*kichik 
mutaxassis; 
 
o‘rta 
mutaxassis; 
 
oliy 
mutaxassis 
o‘rta 
ma’lumotli 
mutaxassis.
 
34. 
O‘zbekisto
n 
Respublika
sining 
amaldagi 
«Ta’lim 
to‘g‘risida
»gi qonuni 
qachon 
qabul 
qilingan? 
1991 yil 24 
sentabrda 
 
1993 yil 15 
noyabrda 
 
*1997 yil 29 
avgustda 
 
1995 yil 16 
avgustda 
 
35. 
O‘zbekisto
nda  ta’lim 
to‘g‘risida
gi 
yangi 
qonun 
qachon 
qabul 
qilindi va u 
nechta 
moddadan 
iborat?  
*1997 yil, 34 
moddadan  
 
1994 yil, 40 
moddadan  
 
1995 yil, 35 
moddadan  
 
1993 yil, 
43 
moddadan  
 
36. 
Ta’limning 
tarbiyalovc
hi 
hususiyatla
ri 
nimalardan 
O‘quvchi-
talablarga 
ilmiy bilimlar 
berish, ilmiy 
dunyoqarashl
arini 
*O‘quvchilar
ni axloqiy va 
jismoniy 
tarbiyalash  
 
O‘quvchilarni 
aqliy 
qobiliyatlarini 
o‘stirish va 
barkamol 
bo‘lib 
O‘quvchila
rning aqliy 
va 
ma’naviy 
sifatlarini 
shakllantiri

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
367
 
iborat?  
shakllantirish 
yetishishlarini 
ta’minlash  
sh  
37. 
Axborotlar
ni bayon 
qilinishiga 
ko‘ra 
leksiyalar 
turini 
aniqlang. 
*kirish, 
tematik, 
umumiy-
yakuniy  
dogmatik, 
axborot, 
namoyish 
qilish, 
muammoli  
dialogik, 
tematik, 
suhbat, 
munozara 
hamma 
javob 
to‘g‘ri  
 
38. 
Darsning 
tashkiliy 
qismi 
necha 
minutdan 
iborat 
bo‘ladi? 
10-15 minut; 
 
5-10 minut; 
 
2-6 minut; 
*3-5 
minut; 
 
39. 
Dars 
maqsadi 
qanday 
yo‘nalishla
rda 
belgilanadi 
3 
yo‘nalishda: 
ta’limiy, 
estetik, 
iqtisodiy; 
*3 
yo‘nalishda: 
ta’limiy, 
tarbiyaviy, 
rivojlantiruvch
i; 
2 
yo‘nalishda: 
estetik, 
ta’limiy; 
 
3 
yo‘nalishda
: ta’limiy, 
rivojlantiru
vchi, 
iqtisodiy 
40. 
Quyida 
tushirib 
qoldirilgan 
so‘z  qaysi 
javob 
ko‘rsatilga
n? …  so‘zi 
izlanish 
yoki  bilish 
yo‘li degan 
ma’noni 
anglatadi? 
Shakl 
 
*Metod 
 
Didaktika 
Pedagogik
a  
 
41. 
Ta’lim 
metodi 
tushunchas
ining 
to‘g‘ri 
javobini 
ko‘rsating? 
 
 
Dars 
jarayonida 
tabiiy va 
sun’iy 
ko‘rgazmali 
vositalardan 
foydalanish 
Ma’lum 
o‘qitish usulini 
muvvafaqiyatli 
amalga 
oshirish uchun 
zarur bo‘lgan 
yordamchi 
o‘quv 
materiallari 
 
*Ta’lim 
jarayonida 
o‘qituvchi va 
o‘quvchilarni
ng kutilgan 
maqsadga 
erishishga 
qaratilgan 
birgalikdagi 
faoliyati 
O‘quvchig
a yordam 
berish 
lozim 
bqlgan 
ilmiy 
bilimlar 
majmuasi 
 
42. 
Metod 
*Ta’lim 
Tadqiq qilish  Pedagogik 
Talabalarg

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
368
 
tushunchas
i nimani 
ifodalaydi? 
 
berish usullari 
va shakllari 
 
yoki bilish 
yo‘li 
 
qonuniyatlari
ni ta’limda 
ifodalanishi 
a bilim 
berish va 
baholash 
jarayoni 
43. 
Quyidagi 
tushunchal
arning 
soddadan-
murakkabg
a 
tomon 
to‘g‘ri 
joylashish 
tartibini 
ko‘rsating 
*Usul →  
metod →  
metodika →  
metodologiya 
→  
texnologiya  
 
Texnologiya 
→  
metodologiya 
→ usul →  
metod →  
metodika  
 
Metod →  
metodika →  
usul →  
metodologiya 
→  
texnologiya  
 
Metodika 
→  
metodologi
ya →  
metod →  
texnologiy
a →  usul 
44. 
Savol-
javob  usuli 
keltirilgan 
qaysi 
ta’lim 
metodida 
ko‘proq 
qo‘llaniladi
? 
Hikoya; 
 
Ma’ruza; 
 
Seminar;  
 
*Suhbat.   
 
45. 
51.Og‘zaki 
ta’lim 
metodlari 
qaysi 
javobda 
ko‘rsatilga
n? 
*Hikoya, 
suhbat, 
ma’ruza 
Ma’ruza, 
trening, suhbat 
 
Ma’ruza, 
seminar, 
laboratoriya 
ishi 
Hikoya, 
suhbat, 
mashq  
 
46. 
Yangi 
o‘quv 
yiliga 
tayyorgarli
k  va  o‘quv 
xonasini 
tayyorlash 
kimning 
vazifasiga 
tushadi? 
ma’muriyatn
ing; 
 
*o‘qituvchini
ng;  
 
o‘quv 
ustasining 
direktornin
g;  
 
47. 
Taqvim 
mavzu reja 
qancha 
muddatga 
tuziladi? 
o‘quv faning 
o‘qitish 
muddatiga 
ko‘ra 
belgilanadi; 
*mahalliy 
sharoit 
talablariga 
ko‘ra Bir 
o‘quv yiliga 
bir yarim 
yilga;  
 
1 yilga;  
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
369