Toshkent kimyo-texnologiya instituti

 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
53
 
7-MAVZU:KHK O‘QITUVCHISI VA O‘QUV USTASINING 
LIDERLIK SIFATLARI 
REJA:  
1. Kasbiy tayyorgarlik yo‘nalishi bo‘yicha liderlik sifatlari.  
2. Ilg‘or pedagogik va axborot texnologiya texnologiyalar yo‘nalishi bo‘yicha 
liderlik sifatlari.  
3.  Reyting  tizimi  asosida  o‘quvchilar  bilimini  baholash  va  mustaqil  bilim 
olishini tashkiliy va uslubiy ta’minlash yo‘nalishi bo‘yicha liderlik sifatlari.  
 
  
Kadrlar 
tayyorlash  milliy  dasturi  raqobatbardosh  mutaxassislar  tayyorlovchi  pedagogga 
qo‘yiladigan  zamon  talablari  majmuini  belgilaydi.  Bir-biriga  bog‘liq  bo‘lgan 
talablarning  majmui  pedagogning  umumlashtirilgan  modelini  tashkil  etadi. 
Umumlashgan modelga muvofiq asosiy talablar quyidagilardan iboratdir:  
  Ta’lim berish mahorati;  
  Tarbiyalay olish mahorati;  
  O‘quv – tarbiya jarayonida inson omilini ta’minlovchi shaxsiyat fazilati;  
  Ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish va nazorat qila bilish 
mahorati.  
Umumlashtirilgan  model  doirasidagi  malakaviy  zamon  talablari  pedagog 
«Qiyofa»sini  ifodalaydi.  Malakaviy  talablar  pedagogning  umumlashtirilgan 
modelida  kelib  chiqadigan  alohida  yo‘nalishlar  bo‘yicha  quyida  tabaqalashtirilgan 
tayyorgarlik yo‘nalishlari berilgan.