Toshkent kimyo texnalogiya instituti huzuridagi angren texnalogiya texnikumi

t/r
Test savollari
1	1	2	3	4	5
2

O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu: №25 IES da suvni tozalash inshoatlarini ekspluatatsiya qilish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 6 soat		O‘quvchilar soni_ _ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi		Amaliy (o‘quv amaliyoti)
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi		1. Suv tozalashda regeneratsiyalash usullari. 2. Suv tozalash filtrlar tuzilishi. 3. Suv tayyorlash filtrlarning ishlatilishi va ekspluatatsiyasi
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Tabiiy suvlarning asosiy xarakteristikasi nazariy bilimlari to‘g‘risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
O‘qitish natijasi	Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya
Pedagogik vazifalar: 1. Suv tozalashda regeneratsiyalash usullarini o’rgatish va tanishtirish; 2. Suv tozalash filtrlar tuzilishini o’rgatish va ko’rsatish. 3. Suv tayyorlash filtrlarning ishlatilishi va ekspluatatsiyasi bo’yicha yo’riqnoma bilan tanishtirish; 4.Ishni bajarish tartibini yoritib berish; 5.Topshiriqni bajarishda yo’l qo‘yilgan xatolarni ko‘rsatish.		Oquv faoliyat natijalari: 31 Suv tozalashda regeneratsiyalash usullarini aytib beradi; 32. Suv tozalash filtrlar tuzilishini gaprib beradi; 33.Ionit materiallar tuzilishi qoidalarini takrorlab ko’rsatadi; 34.Berilgan ish va mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 35.Berilgan topshiriqlarni mustaqil bajaradilar; 36.Ishni bajarish davomida yo‘l qo‘yilgan xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari	Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq va
O’qitish vositalari	Yo‘riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko‘rgazmali kurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar