Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi

yakuniy  nazorat  (YaN)  –  semestr  yakunida  muayyan  fan  bo‗yicha  nazariy  bilim    va    amaliy  
ko‗nikmalarni  talabalar  tomonidan  o‗zlashtirish darajasini  baholash  usuli.  Yakuniy  nazorat  
asosan  tayanch  tushuncha  va iboralarga asoslangan ―Yozma ish‖ shaklida o‗tkaziladi. 
ON  o‗tkazish  jarayoni  kafedra  mudiri  tomonidan  tuzilgan  komissiya ishtirokida muntazam 
ravishda o‗rganib boriladi va uni o‗tkazish tartiblari buzilgan  hollarda,  ON  natijalari  bekor  qilinishi  
mumkin.  Bunday hollarda ON qayta o‗tkaziladi. 
Oliy    ta'lim    muassasasi    rahbarining    buyrug‗i    bilan    ichki    nazorat    va  monitoring    bo‗limi  

---

20 
 
rahbarligida  tuzilgan  komissiya  ishtirokida  YaN  ni o‗tkazish  jarayoni   muntazam  ravishda  
o‗rganib    boriladi    va    uni    o‗tkazish  tartiblari    buzilgan    hollarda,    YaN    natijalari    bekor  
qilinishi  mumkin.  
Bunday hollarda YaN qayta o‗tkaziladi.  
Talabaning    bilim    saviyasi,    ko‗nikma    va    malakalarini    nazorat  qilishning    reyting    tizimi    asosida  
talabaning  fan  bo‗yicha  o‗zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.  
Fan    bo‗yicha    talabalarning    semestr    davomidagi  o‗zlashtirish  ko‗rsatkichi  100  ballik  tizimda 
baholanadi. 
Ya.N.-30  ball,  qolgan  70  ball  esa  J.N( MI).-55+5  ball  va  O.N.-10  ball  qilib taqsimlanadi. 
Magistrlar  bilimini    nazorat  qilish    va  reyting  tizimi  orqali    baholashdan  maqsad    ta‘lim  sifatini 
boshqarish orqali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga  erishish, magistrlarning  fanlarni o‗zlashtirishida  
bo‗shliqlar  hosil bo‗lishini oldini olish, ularni aniqlash va  bartaraf etishdan iborat. 
Reyting tizimining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: 
a)    magistrantlarda    Davlat    ta‘lim    standartlariga    muvofiq  tegishli    bilim,  ko‗nikma    va  malakalar 
shakllanganligi darajasini nazorat qilish  va tahlil  qilib borish; 
b)  magistrantlarda bilimi, ko‗nikma va malakalarini  baholashning asosiy tamoyillari:  
Davlat  ta‘lim    standartlariga  asoslanganlik,  aniqlik,  xaqqoniylik,  ishonchlilik  va  kulay  shaklda 
baholashni ta‘minlash; 
v)  fanlarning  magistrantlar    tomonidan    tizimli    tarzda    va  belgilangan  muddatlarda    o‗zlashtirilishini  
tashkil etish va tahlil qilish; 
g)  magistrantlarda    mustaqil  ishlash  ko‗nikmalarini  rivojlantirish,  axborot  resurslari  manbalaridan  
samarali  foydalanishni  tashkil etish; 
d)  magistrantlar bilimini  xolis  va adolatli  baholash  hamda uning natijalarini vaqtida  ma‘lum qilish; 
e) o‗quv jarayonining  tashkiliy  ishlarini  kompyutrlashtirishga sharoit yaratish. 
Fanlar  bo‗yicha  talabalar  bilimini  semestrda    baholab  borish  reyting    nazorati    jadvallari  va 
baholash mezonlari asosida  amalga oshiriladi. 
Magistrantlar  bilimini  100  balli  reyting  tizimi  orqali  baholash    fanlarni  chuqur  o‗zlashtirish, 
topshiriqlar va uy vazifalarga ijodiy yondashish, mustaqil fikrlash va ishlashni ko‗zda tutuvchi, umumiy 
o‗quv  yuklamasini  hisobga  olish,  o‗z  bilimi  va  ko‗nikmalarini  muntazam  ravishda  oshirishga  intilish, 
hamda adabiyotlardan keng foydalanish kabi xususiyatlarni shakllantirishga erishiladi. 
 Magistrantlarning  fan  bo‗yicha  o‗zlashtirishini  baholash  semestr  (o‗quv  yili)  davomida  muntazam 
ravishda olib boriladi va quyidagi turlar orqali amalga oshiriladi: 
- joriy baholash (JB) 
- talabalarning mustaqil ishi (TMI) 
- oraliq baholash (OB) 
- yakuniy baholash (YAB) 
Har  bir  fan  bo‗yicha  talabaning  semestr  (yil  sikl)  davomidagi  o‗zlashtirish  ko‗rsatkichi  100 
ballik tizimida baholanadi.  
Ushbu 100 ball baholash turlari bo‗yicha quyidagicha taqsimlanadi: 
№ 
Baholash turi 
Maksimal ball 
Saralash ball 
1 
Joriy baholash 
55 
30,2 
2 
Talabaning mustaqil ishi  
5 
1,7 
3 
Oraliq baholash 
10 
5,5 
4 
YAkuniy baholash 
30 
16,5 
 
JAMI 
100 
55 
Magistrantlarning fan bo‗yicha to‗plagan umumiy bali har bir baholash turlarida to‗plagan ballar 

---

21 
 
yig‗indisiga teng bo‗ladi.