Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi "pedagogika. Psixologiya"

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

5 
 
I.ISHCHI DASTUR 
Kirish 
“Pedagogika.Psixologiya”  o„quv  dasturi  O„zbekiston  Respublikasining  barcha  Oliy  o„quv  yurtlaridagi  nopedagogik 
bakalavriat yo„nalishlari uchun Davlat ta‟lim standartiga asoslanib tuzilgan. O„quv fani sifatida “Pedagogika” oliy o„quv yurti 
talabalarini  kasbiy-pedagogik  tayyorgarligi  tizimida  etakchi  o„rinni  egallaydi.  Hozirgi  davrda  pedagogika  fanini  o„qitish 
bo„lg„usi mutaxassislarda pedagogik madaniyatni rivojlantirish, ularda yangicha tafakkurni tarkib toptirish, mutaxassis yoshlar 
kasbiy vazifalarini ijodiy bajarish, umumiy tayyorgarlikni ta‟minlashga yo„naltirilgan. 
Barkamol shaxs va malakali kadrlarga bo„lgan ijtimoiy zaruriyatning qaror topishi jamiyatda takomillashgan uzluksiz 
ta‟lim tizimini shakllantirishga  imkon berdi.  Mustaqillik yillarida uzluksiz ta‟lim tizimini takomillashtirishga davlat siyosati 
darajasida ahamiyat qaratilayotgani bejiz emas. O„zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning “Yuksak ma‟naviyat – 
engilmas  kuch”  asarida  qayd  etilganidek,  ta‟lim-tarbiya  “xalq  ma‟naviyatini  shakllantiradigan  va  boyitadigan  eng  muhim 
omildir. Binobarin, ta‟lim-tarbiya tizimini va shu asosda ongni o„zgartirmasdan turib, ma‟naviyatni rivojlantirib bo„lmaydi”. 
Zero,  respublikamiz  Prezidenti  I.A.Karimov  O„zbekiston  Respublikasi  Oliy  Majlisi  IX  sessiyasida  so„zlagan 
nutqida  ta‟kidlanganidek,  “Mamlakatimizning  istiqlol  yo„lidagi  birinchi  qadamlardanoq, buyuk  ma‟naviyatimizni  tiklash  va 
yanada  yuksaltirish,  milliy  ta‟lim-tarbiya  tizimini  takomillashtirish,  uning  milliy  zaminini  mustahkamlash,  zamon  talablari 
bilan  uyg„unlashtirish  asosida  jahon  andozalari  va  ko„nikmalari  darajasiga  chiqarish  maqsadiga  katta  ahamiyat  berib 
kelinmoqda”. Pedagogikadan har bir bo„lg„usi bakalavr, qaysi fan mutaxassisi bo„lib etishishidan qat‟iy nazar kasbiy faoliyatni 
muvaffaqiyatli  olib  borishi  uchun  zarur  bo„lgan  pedagogik  bilimlar  va  ko„nikmalarning  umumiy  hajmini,  mutaxassiga  xos 
umumkasbiy  va  shaxsiy  fazilatlarni  egallashlari  lozim.  Ayni  paytda  mutaxassislarning  o„ziga  xos  xususiyatlari  ham  mavjud. 
Shunga ko„ra har bir mutaxassis shaxsi o„ziga xos betakrordir va bu holat o„z navbatida bakalavr  - bo„lg„usi mutaxassislarni 
pedagogikani chuqur o„rganishlari lozim.