Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi "pedagogika. Psixologiya"

VI.KEYSLAR BANKI 
 
 
 1-keys 
Pedagogika  bo„yicha  yaratilgan  adabiyotlarni  o„rganish  shuni  ko„rsatdiki, 
ularda “ta‟lim jarayoni” tushunchasining mohiyati turlicha yoritilgan.  
Ta‟lim jarayoni
 – bu: 
1. O„quvchilarga bilimlarni berib, ularda ko„nikma,  malakalarni berish orqali 
u  yoki  bu  darajada  ularning  o„zlashtirilishini  ta‟minlash  (o„qitish)ga  qaratilgan 
faoliyat. 
2.  O„quvchilar  tomonidan  BKMning  o„zlashtirilishi  (o„qishi)ni  ta‟minlovchi 
jarayonini boshqarishga yo„naltirilgan o„qituvchi va o„quvchilarning birgalikdagi 
faoliyati  (chunki  o„qitish  va  o„qitish  –  ta‟limning  o„zaro  aloqador  va  o„zaro 
shartlangan tomonlaridir). 
3.  O„qituvchining  o„quvchilar  tomonidan  BKMni  ongli  va  puxta 
o„zlashtirilishiga yo„naltirilib, bu jarayonda bilimlarning mustahkamlanishi, aqliy va 
jismoniy  mehnat  madaniyati  elementlarini  o„zlashtirish,  dunyoqarashni  boyitish 
va  o„quvchilar  xulq-atvorining  shakllanishini  ta‟minlovchi  rahbarligi  va 
harakatlarining izchilligi. 
4. 
O„quvchilarning 
o„qituvchi 
rahbarligida 
BKMni 
o„zlashtirish, 
qobiliyatlarini rivojlantirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga qaratilgan faol 
bilish faoliyati. 
Savollar: 
1. Ulardan qaysi biri ta‟lim jarayonining mohiyatini to„la yoritadi?  
2. Fikringizni qanday asoslaysiz?