Toshkent farmatsevtika instituti farmatsevtik kimyo kafedrasi dori vositalarining fizika

III.
 
FANNI O„QITISHDA FOYDALANILADIGAN 
INTREFAOL TA‟LIM METODLARI. 
 
“FSMU” texnologiyasi 
 
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni xal 
etishda ,baxs –munozaralar o‗tkazishda yoki 
o‗quv seminari yakunida, yoki o‗quv rejasi 
asosida biron bir bo‗lim o‗rganib bo‗lingach 
qo‗llanilishi mumkin. CHunki bu texnologiya 
tinglovchilarni o‗z fikirlarini ximoya qilishga, 
erkin fikrlash va o‗z fikrini boshkalarga 
o‗tkazishga, ochik xolda baxslashishga, shu bilan
bir 
katorda 
o‗quvchi –talabalarni, o‗quv 
jarayonida egallagan bilimlarini taxlil etishga, kay
darajada egallaganliklarini baxolashga xamda tinglovchilarni baxslashish
madaniyatiga o‗rgatadi. 
Maksad :Ushbu texnologiya talaba va o‗quvchilarni tarkatilgan oddiy qog‗ozga
o‗z fikrlarini anik va kiska xolatda ifoda etib, tasdiklovchi dalillar yoki inkor
etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi. 
Ushbu texnologiya bir necha bosqichda o‗tkaziladi: 
1-Bosqich 
- trener tinglovchilar bilan birga baxs mavzusini yoki muxokama etilishi kerak 
bo‗lgan 
muammoni, 
yoki 
urganilgan 
bulimni 
belgilab 
oladi;
-trener 
ukuv 
mashgulotida 
avval 
har 
bir 
tinglovchi 
yakka 
tartibda 
ishlashi, keyin esa kichik guruxlarda ish olib borilishi va nixoyat dars oxirida 
jamoa bo‗lib
 
ishlanishi xakida tinglovchilarga ma‘lumot beradi 
- mashgulot davomida har bir tinglovchi uz fikrini erkin xolda to‗liq bayon etishi 
mumkin ekanligi eslatib o‗tiladi. 
2-Bosqich 
- Har bir tinglovchiga FSMU texnologiyasining 4 bosqichi yozilgan qog‗ozlar 
tarkatiladi: 
Har bir tinglovchi yakka tartibda tarkatilgan qog‗ozdagi FSMU ning 4 bosqichini 
uz fikrlarini yozma bayon etgan xolda to‗latadi. 
-bir tinglovchi o‗z qog‗ozlarini tulatib bolgach, okituvchi ularni kichik guruxlarga 
bulinishlarini iltimos kiladi yoki uzi turli guruxlarga bo‗lish usullaridan 
foydalangan xolda tinglovchilarni kichik guruxlarga bo‗lib yuboradi;
-
trener har bir guruxga FSMU texnologiyasining 4 bosqichi yozilgan katta 
formatdagi qog‗ozlarni tarqatadi; trener kichik guruxlarga har birlari yozgan 
qog‗ozlardagi fikr va dalillarni katta formatda umumlashtirilgan xolda 4 bosqich 
bo‗yicha yozishlarini taklif etadi. 
3-Bosqich. 
-kichik guruxlarda avval har bir tinglovchi yozgan har bir bosqichdagi fikrlari bilan 
gurux a‘zolarini tanishtirib o‗tadi. Gurux a‘zolarining barcha fikrlari o‗rganilgach, 
kichik gurux a‘zolari ularni umumlashtirishga kirishadi; 

---

35
Gurux a‘zolari FSMU ni 4 bosqichini har biri buyicha umumlashtirib, uni ximoya 
kilishga tayyorgarlik ko‗radilar; 
4-Bosqich 
Fikrlarni umumlashtirish vaqtida har bir tinglovchi o‗z fikrlarini ximoya etishi, 
isbotlashi mumkin. 
5-Bosqich. 
kichik guruxlar umumlashtirilgan fikrlarini ximoya kiladilar: 
gurux, vakilari har bir bosqichni aloxida ukiydi iloji boricha izox bermagan xolda. 
Ba‘zi bo‗limlarni isbotlashi, ya‘ni
gu
ruxning aynan nima uchun shu fikrga 
kelganini aytib o‗tishi mumkin. 
6-Bosqich.
- trener mashgulotga yakun yasaydi, bildirilgan fikrlarga o‗z munosabatini bildiradi;
- quyidagi savollar bilan tinglovchilarga murojaat kiladi:
ushbu trening yordamida nimalarni bilib oldingiz va nimalarga o‗rgandingiz?
- ushbu texnologiyani o‗quv jarayonida qo‗llanilishi qanday samara berdi?
-
qatnashchilarga mavzuga oid bo‗lgan yakuniy xulosa yoki g‗oya taklif etiladi; 
-
har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog‗ozlar 
tarqatiladi.