Toshkent farmatsevtika instituti biotexnologiya kafedrasi

O’quv rejadagi boshqa fanlar bilan bog’liqligi

Talabalar «Biotexnologiya» fanini 7-, 8-semestrlarda o‘rganadilar. «Biotexnologiya» fanini o‘qitishda asosan «Biologik kimyo», «Organik kimyo», «Kolloid kimyo», «Mikrobiologiya», «Ekologiya» kabi fanlardan olingan bilimlarga tayaniladi.

Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

«Biotehnologiya» fanini o‘zlashtirish uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish hamda yangi informatsion-pedogogik texnologiyalarni o‘quv jarayoniga tatbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘zlashtirishda zamonaviy axborot texnologiyalari: eng oxirgi, yangi darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar, virtual stendlar hamda ishchi holatdagi asbob-uskunalardan foydalaniladi. Ma’ruza va amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari mos ravishdagi ilg‘or pedagogik texnologiyalarga ("blits-so‘rov", "stol ustidagi ruchka", "qaynoq kartoshka", "sen menga - men senga", "aqliy hujum" va boshqalar) asosan olib boriladi.

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarni qo‘llashda fanni o‘zlashtirish uchun omil bo‘ladigan zamonaviy axborot texnologiyalarning ahamiyati va o‘rni ochib beriladi. Jumladan, pedagogik jarayonni jadallashtirish maqsadida axborot texnologiyasi va texnik vositalardan foydalanish samaradorligini oshiruvchi didaktik vositalardan keng foydalanish zarur. O‘quv jarayoni uchun zarur moddiy-texnik bazani yaratish lozim.
Fanni o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llashda ta’lim jarayonini optimallashtirish uchun omil bo‘ladigan pedagogik texnologiyalarni qo‘llash mexanizmlari ko‘rsatiladi. Dars jarayonida qo‘llaniladigan pedagogik amaliyotga ilmiy asoslangan pedagogik texnologiyalardan (“Fikrlar xujumi”, “Klaster” metodi, “Bumerang”, “Skorobey”, “Tarozi”, “Elpig‘ich” texnologiyasi va boshqalar) tanlab olish imkoniyatidan foydalanish kerak. Bundan tashqari pedagogik jarayon natijalarini xolisona baholash (Test usuli, reyting tizimi, talabaning bilim va ko‘nikmalarini egallash jarayonini nazorat etish) maqsadga muvofiq.
Pedagogik texnologiyalar asosida yaratilgan fanga oid o‘quv majmualar beriladi.
«Biotehnologiya» kursini loyihalashtirishda quyidagi asosiy konseptual yondoshuvlardan foydalaniladi: