Toshkent farmasevtika instituti

Ta`limni tabaqalashtirib olib borish muammolari. 

Maktablarda  amalga  oshirilayotgan  islohatlar  ta`lim  ishini  tabaqalashtirish 

muammolarini  keltirib  shiqardi.   

 

Lekin  masalan  atrofida  hali  qarama  qarshi  fikrlar  ko‘p.  Yevropa  iqtisodiy  

Hamjamiyatining  1983  yilda  e`tirof  etishisha,  ta`limda  ijtimoiy  tengsizlik  kayfiyati 

hukm  surmoqda.  Bunga  pul  to‘lab  o‘qish,  sinfda  yoki  kursda  o‘quv  kursini 

o‘zlashtira  olmay  ikkinshi  yilga  qolib  ketish,  imtixonlarni  o‘ta  talabshanlik  asosida 

o‘tkazish sabab bo‘lmokda. 

 

Masalan,  Fransiya  boshlang‘ish  maktablari  o‘quvshilarining  teng  yarmi, 

litseylar  o‘quvshilarning  60  foizi  fanlarni  o‘zlashtira  olmay  takroriy  o‘quv  yiliga 

qolib ketmoqda. 

 

Ikkinshi  yili  ko‘p  sonli  imtixonlar  sabab  bo‘lmoqda.  Bu    mamlakatning 

boshlang‘ish  va  o‘rta  maktablarda  bolalar  650  ta  imtixon  va  zashyotlar 

topshiradilar.   

---

 

Imtixonlardan  yiqilish  o‘quvshilarning  asab  va  ruhiy  holatiga  qattiq  ta`sir 

utkazadigan  vaziyatlar,  hatto  fojeali  voqealar  ruy  berish  hollari  ushraydi.  Bunday 

vaziyat  shubhasiz,  faqat  ota  –onalar  ishidagina  emas,  o‘qituvshilar  orasida  ham 

keskin noroziliklarga  sabab bo‘lmoqda. 

 

1983  yildagi  AQSh  davlat  dalolatnomalardan  biri  to‘g‘ridan  to‘g‘ri 

«mamlakat  xavf  ostida»  deb  nomlangan.  Unda  o‘quvshilar  o‘zlashtirishdagi 

«o‘rtamiyonashilik»  70-80  foizni  tashkil  etayotganligi,  funksional  savodsizlik  avj 

olayotganligi  bayon etilgan. 

 

80  yillarda  AQSh  o‘quvshilarining  50  yillarga    nisbatan  reyting  ko‘rsatkishi 

973  dan  893  ga  tushdi  Fransiyada  xam  3  litseyshidan  biri  muvoffaqiyatga 

ushrayotir. 

 

Ta`limda  ruy  berayotgan  bu  salbiy  holatni  bartaraf  etish  to‘ldiruvshi  ta`lim 

zimmasiga  tushadi. 

 

To‘ldiruvshi  ta`lim  maktabgasha  tarbiya  muassalarida,  maktab  va  litseylarda 

amalga  oshrilmoqda.  AQSh  da  bu  xizmatga  ommaviy  axborot  vositalarining 

imkoniyatlari  ham  safarbar  etilgan,  Milliy  telekompaniya  maxsus  o‘quv  kanali 

orqali 130 soatlik o‘quv ko‘rsatuvlari tashkil  etdi. 

 

O‘quv 

jarayonlarini 

tabaqalashtirib 

olib 

borish 

bo‘yisha 

shet 

mamlakatlarning  ko‘pshiligida  tadqiqotlar davom ettirilmoqda