Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi



Download 1,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet41/283
Sana15.01.2021
Hajmi1,83 Mb.
#55597
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   283
Bog'liq
pedagogika

prinsiplari  tizimini  asosladi.  XIX  asrda  esa  nemis  pedagogi  A.  Disterveg  o‗zining  «Nemis 
1-босқич 
 
Ақлий фаолият 
Ёдлай оладиган (ѐза олмайдиган, харфларни, сиѐх ва қаламни 
билмайдиган) бола ақли тасаввур қилинади. 
 
2-босқич 
 
3-босқич 
 
Таѐқчаларни  чиза  бошлаган,  қаламдан  фойдаланишни 
ўрганаѐтган боланинг ақли  тасаввур қилинади. 
қилинади. 
инсон  ақлий  шаклларни  ва  уларга  мувофиқ  хиссий 
образларни эгаллаган  бўлади.   


o‗qituvchilari  uchun»  qo‗llanmasida  o‗quv  jarayonini  faollashtiradigan  talablarning  butun  bir 
kompleksini  taklif  qildi.  Fan  va  texnika  shunday  tezlikda  taraqqiy  topmoqdaki,  maktab  ta‘limi 
bilan ularning ketidan quvib yetish mumkin emas. Lekin maktabni bitirgan yoshlar albatta o‗zlari 
bilmaydigan  ilmiy  kashfiyotlarga,  jamiyatni  rivojlantirishning  bozor  iqtisodiyotiga  asoslangan 
yangi  tizimiga  duch  keladilar.  Lozim  darajadagi  aqlga,  irodaga  va  xissiyotga  ega  bo‗lgan 
kishilargina notanish ma‘lumotlarni tezroq o‗zlashtirib olishi mumkin. 
Bilim  va  malakalarni  tarkib  toptirish  naqadar  zarur  bo‗lsada,  xozirgi  didaktika  ana  shu 
soxa bilangina chegaralanib qola olmaydi. 
Endilikda  o‗quvchilarni  kamol  toptirishda  optimal  natijalar  bera  oladigan  o‗qitish 
jarayoning  ilmiy-pedagogik  asoslariniishlab  chiqish  zarurligi  tug‗ildi.  O‗quvchilarning  kamol 
topishi  ta‘lim jarayonida  amalga  oshishi  sababli  bilim  va malakalarni  o‗zlashtirishga  qaratilgan 
didaktik prinsiplar ma‘lum natijalarni beradi. Lekin vazifa qanday natijalarga erishishdan emas, 
balki o‗quvchilarni kamol toptirish uchun o‗qitishning eng yuqori samaradorligini ta‘minlashdan 
iborat.  Buning  uchun  esa  o‗quv  jarayonining  qurilishiniishlab  chiqish  kerak.  Didaktikada 
tarbiyalovchi  dunyoqarashni  shakllantirish  masalalari  ko‗riladi,  ta‘lim  jarayonida  o‗quvchilarda 
mustaqillikni, tashabuskorlikni va shaxsning boshqa ayrim sifatlarini tarbiyalash vazifalari taxlil 
qilinadi.  

Download 1,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   283




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish