Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi


Psixik  rivojlanishi  ortda  qolgan  bolalar  bilan  korreksion  ishlar  olib  borishning



Download 1,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet187/283
Sana15.01.2021
Hajmi1,83 Mb.
#55597
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   283
Bog'liq
pedagogika

Psixik  rivojlanishi  ortda  qolgan  bolalar  bilan  korreksion  ishlar  olib  borishning 
xususiyatlari. O‗zbekistonda XX asrning 60-yillarida ilk bor psixik rivojlanishdan ortda qolgan 
bolalar bilan maxsus pedagogik ishlar amalga oshirilgan.  
Hozirgi  kunda  psixik  rivojlanishdan  ortda  qolgan  bolalar  uchun  maktab  internatlar  va 
maxsus  ta‘lim  muassasalari  faoliyat  olib  bormoqda.  Shuningdek,  ular  ommaviy  umumiy  o‗rta 
ta‘lim  maktablarida  tashkil  etilgan  korreksion-rivojlantiruvchi  sinflarda  ham  o‗qitishlari 
mumkin.  
Ta‘lim jarayoni quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi: 
1. Boshlang‗ich umumiy o‗rta ta‘lim (ta‘lim muddati – 4-5 yil). 
2. Asosiy umumiy o‗rta ta‘lim (ta‘lim muddati - 5 yil). 
Bolalarni  korreksion  muassasalarga  qabul  qilish  PTPKning  xulosasi  bo‗yicha  ota-
onalari  yoki  ularning  o‗rnini  bosuvchi  shaxslarning  roziligiga  ko‗ra  amalga  oshiriladi.  Sinf  12 
nafar  o‗quvchidan  iborat  bo‗ladi.  Ular  rivojlanishidagi  nuqsonlarning  bartaf  etilishiga  ko‗ra 
ommaviy umumiy o‗rta ta‘lim muassasalariga o‗tkazilishlari mumkin. 
Ikkinchi  bosqichda  ta‘lim  (V-IX  sinflar)  ayrim  o‗zgartirishlar  (muayyan  o‗quv 
mavzulari  yoki  ulardagi  materiallar  hajmini  qisqartirish)  bilan  ommaviy  umumiy  o‗rta  ta‘lim 
maktablarining  dasturlari  asosida  amalga  oshiriladi.  Korreksion-rivojlantiruvchi  sinflarda, 
ta‘limning 1-bosqich muddati zarur holatlarda 1 yoki hatto 2 yilga uzaytirilishi mumkin. 
Ular  bilan  ishlashda  asosiy  vazifa  -  bolalar  tomonidan  atrof-muhit  haqidagi  bilimlarni 
egallab  olinishiga  yordam  berish,  ularda  kuzatuvchanlik  va  amaliy  o‗quv  faoliyati  tajribasini 


hosil qilish, mustaqil ravishda, bilimlarni egallash va amaliyotda ulardan foydalanish malakasini 
shakllantirishdan iborat. 
Bunday  o‗quvchilar  individual  yondashishni  talab  etadilar.  Ularni  korreksion  o‗qitish 
davolash-sog‗lomlashtirish tadbirlari bilan birga amalga oshirilishi zarur. O‗quv materiali hamda 
ta‘lim metodi PROQ bolalarning rivojlanish darajalariga mos holda tanlanishi zarur. 

Download 1,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   283




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish