Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi

mumkin: 
Ijtimoiy axloqni tarkib toptirish va o‗quvchilar faoliyatini yo‗lga qo‗yish usullari: o‗rgatish 
ibrat-namuna, ishontirish, o‗yin, musobaqalar. 
Bular  yordamida  o‗quvchida  axloqiy  odatlar  xosil  bo‗ladi.  O‗quvchining  xulqida 
tarbiyaning  mazmuniga  muvofiq  axloqiy  nafosat,  mexnat  qilish  odatlari  qaror  topib  boradi. 
Bunday odatlar asosan faoliyat zaminida tarkib topadi. Demak, bola shaxsini ifodalaydigan ijtimoiy 
xulq  odatlarini xosil qilish uchun uni faoliyatga jalb etish  yo‗li bilan  ijtimoiy  aloqalar  sharoitiga 
qo‗yamiz  va  uning shaxsiy xususiyatlarini belgilaydigan odatlar xosil qilamiz. Bu  gurux usullarga 
vazifalari bir-biridan farx qiladigan juda ko‗p yo‗l va vositalar kiradi. Masalan, o‗quvchiga sharqona 
urf-odat,  tarbiyani  o‗rgatish,  mashq  qildirish,  ibrat  namuna,  talab  etish,  ishontirish,  o‗yin,