Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi

uchun pedagogika insonni o‗rganuvchi fanlar bilan bog‗liqdir. 
Inson  biologik  evolyusiyaning  maxsuli  sifatida  biologiya  fanlarining  o‗rganadigan 
ob‘ekti  xisoblanadi.  Shuning  uchun  bu  fanlar  pedagoglar  o‗rganishi  lozim  bo‗lgan  fanlar 
qatorida o‗quv rejalariga kiritilgan.  
Pedagogika  fanining  metodologik  asosini  falsafa  tashkil  etadi.  chunki,  tarbiyaning 
maqsadi,  ilmiy  duneqarashni  shakllantirish;  jamoa  va  shaxs  muammolari  va  shu  kabilar  ikki 

---

fanni birlashtiradi. Iqtisod va xususan uning bir bo‗lagi bo‗lgan xalq ta‘limiiqtisodi pedagogika 
bilan bog‗lanib ketadi. Chunki, iqtisodchilarning olib borgan tadqiqotlari natijasiga ko‗ra ishlab 
chiqarishning  yuksak  samaradorligi  umumiy  ta‘limning  yuqori  darajada  rivojlanganligiga 
bog‗liq ekan.   
Pedagogika  bola  tarbiyasida  uning  yoshi  va  individual  (psixologik)  xususiyatlarini 
xisobga  olib  boradi.  Shu  bois  pedagogika  uchun  pedagogik  psixologiyaning  bola  xususiyatlari, 
ularda  o‗tadigan  psixologik  jarayonlarning  qonuniyatlari  xaqidagi  ma‘lumotlar  muximdir. 
Shunga ko‗ra pedagogikaning psixologiya fani bilan bog‗liqligi an‘anaviy tus olgan. 
Keyingi  vaqtlarda  pedagogikaning  kibernetika  (muxim  dinamik  tizimlarni  boshqarishni 
o‗rganadigan  fan)  bilan  bog‗lanishi  ko‗zga  tashlanmoqda.  Bu  xolni  kibernetikaning  umumiy 
g‗oyalaridan  ta‘limda  foydalanish  tajribalarini  dasturlashtirilgan  ta‘lim  misolida  ko‗rishimiz 
mumkin.  
Pedagogikaning  boshqa  fandar  bilan  bog‗lanish  tizimida  etnografiya,  xalq  pedagogikasi 
kabilar aloxida o‗rin tutadi.  
Pedagogika  boshqa  oraliq  fanlar  ma‘lumotlaridan  tayyor  xolda  foydalanmaydi.  Bu 
ma‘lumotlar  pedagogik  nuqtai  nazaridan  tanlovdan  o‗tgandan  keyin  maqsadga 
muvofiqlashtirilgan xolda amalga joriy etiladi.  
Pedagogika  fani  yakka  xolda  rivojlana  olmaydi.  Boshqa  fanlar  kabi  u  xam  ijtimoiy  fan 
yutuklaridan foydalanadi. Pedagogika fani falsafa, tarix, iqtisod, psixologiya, sotsiologiya, etika 
va estetika kabi  fanlar bilan doim aloqadordir.  O‗qituvchi  – tarbiyachi bu  fanlarni  bilmay turib 
ish  ko‗rishi  mumkin  emas.  Falsafa  pedagogikaning  metodologik  asosini  tashkil  etadi.  Etika, 
estetika fanlari esa pedagogikaning tarbiya nazariyasi bo‗limi bo‗yicha ma‘lumot beradi.  Tarix, 
psixologiya, sotsiologiya kabi fanlarni xam o‗qituvchi bilmasligi mumkin emas. Pedagogika fani 
bolalar  anatomiyasi,  fiziologiyasi,  maktab  gigienasi  va  pediatriya  kabi  fanlar  bilan  xam 
mustaxkam aloqada chambarchas bog‗liq.