Toshkent davlat sharqshunoslik instituti iqtisodiyot nazariyasi

7. «Narx» bilan «talab» o`rtasida: 
a) to`g`ri bog`lanish mavjud; 
b) teskari bog`lanish mavjud; 
v) bog`lanish mavjud emas; 
g) korrelyasion bog`lanish mavjud; 
d) noto`g`ri javob yo`q.. 
8. Talab > taklif bo`lsa: 
a) pul taqchil bo`ladi; 
b) bozorda tovarlar o`tmay yig`ilib qoladi; v) bozor muvozanatiga erishiladi; 
g) bozorda takchillik hukm suradi; d) noto`g`ri javob yo`q. 
 
5-Mavzu. Talab va taklif nazariyasi. Bozor muvozanati. 
Seminar mashg`ulotida o`qitish texnologiyasi. 
Vaqti: 2 soat  
Talabalar soni: 45-50 nafar 
O„quv mashg„ulotining 
shakli  
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish boyicha seminar 
mashguloti 
Seminar mashgulotining 
rejasi 
1. Talab tushunchasi, uning egri chizig`i va qonuni. Talab 
hajmiga ta‘sir qiluvchi omillar. 
2. Taklif tushunchasi, uning egri chizig`i va qonuni. 
Taklif hajmiga ta‘sir qiluvchi omillar. 
3. Iqtisodiy resurslarga talab va taklifning 
xususiyatlari. 
4. Talab va taklifning mos kelishi. Bozor muvozanati 
va uning turlari. 
5. Iste‘molchi xatti-harakati nazariyasi. Keyingi tovar 
nafliligining kamayib borish qoidasi. 
O`quv mashg`ulotining maqsadi: talab va taklif to`g`risidagi bilimlarni chuqurlashtirish, 
o`quv 
qo`llanmasi bilan ishlash ko`nikmalarini hosil qilish. 
Pedagogik vazifalar: 
- mavzu bo`yicha bilimlarni kengaytirish 
va chuqurlashtirish; 
- bilimlarni taqqoslashni, 
O`quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
- talab va taklif tushunchalariga ta‘rif beradi; 
- talab va taklifga ta‘sir qiluvchi omillarni 

---

 
 
156