Тошкент давлат педагогика

Внедрение результатов исследования. На основе результатов проведенного исследования по изучению социально-психологических особенностей формирования представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье:
научные результаты в области изучения психологических компонентов (сознание и осознанная деятельность личности по формированию представлений о здоровом образе жизни, отношение отдельной личности к здоровому образу жизни, мотивация личностью самого себя к ведению здорового образа жизни, учет своеобразных особенностей личности в формировании представлений о здоровом образе жизни, идентичность, представления индивида о здоровом образе жизни, представления и понятия личности о здоровом образе жизни), социально-психологических (создание психологической среды, способствующий формированию представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье, влияние родителей как образца для подражания в формировании представлений о здоровом образе жизни, устойчивые межличностные отношения в семье) и этнопсихологических (место национальных ценностей в формировании представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье, духовно-просветительские аспекты пропаганды здорового образа жизни) факторов формирования представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье внедрены в содержание модуля
«Социальная психология» на основании приказа ПМ-9 Учебно-научного
центра психологии при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами (справка №ПМ-9Б Учебно-научного центра психологии при ТГПУ имени Низами от 19 августа 2020 года). В результате, достигнуто совершенствование формирования представлений молодежи о здоровом образе жизнии возможностей по оказанию психологических услуг по их формированию;
практические рекомендации, разработанные с учетом своеобразного влияния семьи и семейной среды на формирование представлений молодежи о здоровом образе жизни использованы при разработке модуля «Семейная психология» на основании приказа П-М-9 Учебно-научного центра психологии при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами (справка №ПМ-9Б Учебно-научного центра психологии при ТГПУ имени Низами от 19 августа 2020 года). В результате, достигнуто повышение эффективности повышения уровня компетенций практических психологов в области влияние семейной среды на формирование представлений молодежи о здоровом образе жизни;
полученные результаты по изучению влияния национальных ценностей, духовно-просветительского совершенства и этнопсихологических особенностей на формирование представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье внедрены в содержание модуля «Этнопсихология и религиозная психология» на основании приказа ПМ-9 Учебно-научного центра психологии при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами (справка №ПМ-9Б Учебно-научного центра психологии при ТГПУ имени Низами от 19 августа 2020 года). В результате, В результате, темы учебного модуля «Этнопсихология и религиозная психология религии» усовершенствованы теоретическими взглядами и практическими рекомендациями по роли национальных ценностей, духовно- просветительского совершенства, этнопсихологических особенностей в формировании представлений молодежи о здоровом образе жизни;
психологические рекомендации по профилактике нездорового образа жизни, вредных привычек и обеспечении их психологической устойчивости в формировании представлений молодежи о здоровом образе жизни в семье внедрены в модуль «Основы девиантологии»(справка №01-09/57 Научно- исследовательского центра «Махалля и семья» от 5 декабря 2020 года). В результате, практические психологические рекомендации по предупрежде- нию нездорового поведения и вредных привычек молодежи в формировании из представлений о здоровом образе жизни послужили дополнению и улучшению содержанияучебной дисциплины «Основы девиантологии».