Toshkent davlat pedagogika unversiteti boshlan’ich ta’lim yo’nalishi 103-guruh talabasi


Kombinatorikada ko‘p qoilaniladigan usul va qoidalar



Download 26,67 Kb.
bet2/2
Sana02.03.2022
Hajmi26,67 Kb.
#478707
1   2
Bog'liq
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIK2

2.1.2. Kombinatorikada ko‘p qoilaniladigan usul va qoidalar.
Kombinatorika va graflar nazariyasida tasdiqlami isbotlashning samarali usullaridan biri bo‘Igan matematik induksiya usuli1 ko‘p qo‘llaniladi. Bu usulning ketma-ket bajariladigan ikkita qismi bo‘lib, ular quyidagi umumiy g‘oyaga asoslanadi. Faraz qilaylik, isbotlanishi kerak bo‘lgan tasdiq birorta xususiy n = n0 qiymat (masalan, n0 = 1) uchun to‘g‘ri bo‘lsin (usulning bu qismi baza yoki asos deb ataladi). Agar bu tasdiqning istalgan n = k > n 0 uchun to‘g‘riligidan uning n = k + 1 uchun to‘g‘riligi kelib chiqsa, u holda tasdiq istalgan natural n >n0 son uchun to‘g‘ri bo‘ladi (induksion o‘tish yoki induktiv o‘tish).
2-m i s о 1. Ixtiyoriy n natural son uchun 1 2 +22“ +...+П2 = -n-{-n--+-\-)-{2--n-+--X--)
tenglikning o‘rinli bo‘lishini matematik induksiya usuli yordamida
isbotlaymiz.
Baza. n = 1 bo‘lsin, u holda yuqoridagi tenglik to‘g‘ri ekanligi
2 1 • (1 + 1) • (2 • 1 + 1)
ravshan: 1 = --------------------- .
6
Induksion o‘tish: isbotlanish kerak bo‘lgan tenglik n = k> 1 uchun
, , , , k(k + \)(2k 4-1) to‘g‘ri, ya’ni 1 +2" +... + k = -----------------1 tenglik o‘rinli bo'lsin. Bu
6
tenglikning chap va o‘ng tomonlariga (k +1)2 ifodani qo‘shib, uni
2 k(k + l)(2/c + 1) j
1 + 2 +... + k +(/c + l) = —-----—------- - + (k + V)
6
ko‘rinishda yozamiz. Oxirgi tenglikning o‘ng tomonida quyidagicha
o'zgartirishlarni bajaramiz:
r k(2k + l)
k^ ± M l R + ^ + i f = ( k + \ ) + (k + 1 )
_ (A: + l)[2Ar(/t + 2) + 3(/ t + 2)] _ (^ + 1) [(A: + 1 ) + 1]\ l (k + 1) + 1]
6 ~ 6
Demak,
+ 2 . + .„+ i * +№ +1 ).
6
Oxirgi munosabat isbotlanishi kerak bo‘lgan tenglikning n = к +1 bo‘lgan holidir.
Shuni ta’kidlash kerakld, biror tasdiqni isbotlash uchun matematik induksiya usuli qollanilganda, bu usulning ikkala qismini ham tekshirib ko‘rish muhimdir, ya’ni baza va induksion o‘tish albatta tekshirilishi shart.
Ulardan biri tekshirilmasa noto‘g‘ri natijalar hosil bo‘lishi ham mumkin. Bundan tashqari, baza birorta xususiy qiymatdan boshqa ko‘p, hattoki, juda ko‘p xususiy hollar uchun tekshirilib, ijobiy natija olinganda ham, bu
hollami umumlashtiruvchi natijaviy tasdiq noto‘g‘ri bo‘lib chiqishi mumkin. Bu mulohazalarning o‘rinli ekanligini quyida keltirilgan misollar ko‘rsatadi.
3- mi s o l . “Ixtiyoriy n natural son uchun 2 n - \ son 2ga qoldiqsiz bo‘linadi” degan tasdiqni tekshirishda matematik induksiya usulining baza qismi talabini bajarmasdan faqat induksion o‘tishni tekshiramiz.
Bu tasdiq n = k > l uchun to‘g‘ri bo‘lsin, ja ’ni 2k 1 son 2ga qoldiqsiz bo‘linsin deb faraz qilamiz. U holda (2k — 1) + 2 son ham, qo‘shiluvchilarining har biri 2ga qoldiqsiz bo‘linganligi sababli, 2ga qoldiqsiz bo‘linadi. Shuning uchun (2k -1 ) + 2 = 2(k +1) -1 tenglik asosida 2(/c + l) — 1 son 2ga qoldiqsiz bo‘linadi degan xulosa kelib chiqadi. Demak, yuqoridagi tasdiq п = к 1 uchun to‘g‘ri, ya’ni induksion o‘tish bajarildi, deb hisoblash mumkin. Shunday qilib, matematik induksiya usulining baza qismini tekshirmasdan “ixtiyoriy natural n son uchun 2 n 1 son 2ga qoldiqsiz bo‘linadi” degan xulosa qilish noto‘g‘ridir, chunki ixtiyoriy n natural son
uchun 2n — \ sonni 2ga bo‘lganda 1 qoldiq qoladi. ■
4- mi s o l . “Ixtiyoriy n natural son uchun n2 + ≪ + 17 ifodaning qiymati tub sondir” degan tasdiqni tekshirish maqsadida matematik induksiya usulining faqat baza qismi talabini dastlabki 15ta natural sonlar
uchun bajaramiz. 77 = 1 bo‘lganda n2 + ≪ + 17 = l2 +1 + 17 = 19 tub son hosil bo‘ladi. n = 2, 15 bo‘lganda ham n2 +n + 17 ifodaning qiymati sifatida 23, 29, 37, 47, 59, 73, 89, 107, 127, 149, 173, 199, 227 va 257 tub sonlami hosil qilamiz.
Induksion o‘tishni tekshirmasdan “ixtiyoriy natural n son uchun ≪2+≪ + 17 ifodaning qiymati tub sondir” degan xulosa qilish noto‘g‘ridir, chunki, masalan, agar ≪ = 16 bo‘lsa, u holda bu ifodaning qiymati murakkab sondir: n2 + ≪ + 17 = 162 +16 + 17 = 289 = 17-17 .
. 0 ‘rin almashtirishlar. Elementlari ах,а2,а ъ,...,ап bo‘lgan
to‘plamni qaraymiz. Bu to‘plam elementlarini har xil tartibda joylashtirib
(yozib), tuzilmalar (kombinatsiyalar) hosil qilish mumldn, masalan,
^2? 5 ^2 J 5 5***? s (^2 ’ ^3 ‘ ^rt '
Bu tuzilmalaming har birida berilgan to‘plamning barcha elementlari
ishtirok etgan holda ular bir-biridan faqat elementlarining joylashish
o‘rinlari bilan farq qiladilar.
1- t a ’ r i f . Shu usul yordamida hosil qilingan kombinatsiyalarning
har biri berilgan {ау,а2,аъ,...,ап} to'plam elementlarining o‘rin almashtirishi
deb ataladi.
Aslida “o‘rin almashtirish” iborasi to‘plam elementlarining o‘rinlarini
o‘zgartirish harakatini anglatsada, bu yerda uni shu harakat natijasida hosil
bo‘lgan tuzilma sifatida qo‘llaymiz. Bu iboradan uning asl ma’nosida ham
foydalanamiz.
0 ‘rin almashtirishni ifodalashda uning elementlarini ajratuvchi belgi
sifatida yuqorida (vergul) belgisidan foydalanildi. Ammo bu muhim
emas, bu yerda boshqa belgidan ham foydalanish, hattoki, yozuvning
ixchamligi maqsadida, elementlar orasidagi ajratuvchi belgilarni tushirib
qoldirish ham mumkin. Bu eslatma bundan keyin bayon etiladigan boshqa
kombinatorik tuzilmalar uchun ham o‘rinlidir.
Download 26,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish