Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

3-расм. Талабаларнинг лойиҳалаш маданиятини компьютер технологиялари 
воситасида ривожлантириш модели 
юқори 
ўрта 
паст 
Лойиҳалаш маданияти даражалари 
Педагогик фаолият босқичлари 
Натижа - талабаларнинг компьютер технологиялари воситасида ижодий, амалий ва тадқиқот 
характеридаги ўқув лойиҳаларини ишлаб чиқишга тайёрликлари
ташхис босқичи 
фаолият босқичи
баҳолаш босқичи 
талабаларда 
лойиҳалаш 
эҳтиёжи, 
мотив, БКМни 
шакллантириш, 
ривожлантириш 
талабаларда лойиҳалаш маданияти 
сифатлари (эрудиция, ижодкорлик, 
тасаввурнинг бойлиги, интуиция, 
ҳиссий ривожланганлик, мантиқий 
фикрлаш қобилияти, техник лаёқат, 
технологик, креатив ва рефлексив 
қобилиятлар) мавжудлигини аниқлаш 
талабаларда 
лойиҳалаш 
маданиятининг 
ривожланганлик
даражасини 
баҳолаш
коррекциялаш 
коррекция 
босқичи 
коррекциялаш
, 
талабалар-
нинг ўз-ўзини
рефлексив 
баҳолаши 
Лойиҳалаш маданиятига эгаликни баҳоловчи мезонлар 
гностик қобилият
когнитив қобилият
мотивацион қобилият 
ижодий қобилият
ижобий ўсиш 
Педагогик вазифалар: 
1. 
Талабаларни компьютер технологияларининг лойиҳалаш борасидаги техник, технологик 
ва функционал имкониятлари билан таништириш. 
2. 
Талабаларда компьютер технологиялари воситасида ўқув лойиҳаларини тайёрлаш 
эҳтиёжи ва мотивларини шакллантириш. 
3. 
Талабаларда компьютер технологиялари воситасида ўқув лойиҳаларини тайёрлашга оид 
билим, кўникма ва малакаларини шакллантириш. 
4. 
Талабаларда компьютер технологиялари воситасида ўқув лойиҳаларини тайёрлашга оид 
билим, кўникма ва малакаларини ривожлантириш. 
Мақсад - 
талабаларнинг компьютер технологиялари воситасида ижодий, амалий ва тадқиқот 
характеридаги ўқув лойиҳаларини ишлаб чиқишга тайёрлаш