Toshkent davlat pedagogika universiteti tillar kafedrasi

6-qadam: xulosalar. Ma'lumotlarni talqin qiling va farazni qabul qiling yoki rad eting

Ko'pgina tajribalar uchun xulosalar ma'lumotlarning norasmiy tahlili asosida shakllanadi. Shunchaki "ma'lumotlar gipotezaga mos keladimi?" bu farazni qabul qilish yoki rad etish usuli.

Biroq, ma'lumotlarga statistik tahlilni qo'llash, "qabul qilish" yoki "rad etish" darajasini belgilash yaxshiroqdir. Matematika eksperimentdagi o'lchov xatolari va boshqa noaniqliklar ta'sirini baholash uchun ham foydalidir.

Agar gipoteza qabul qilinsa, u to'g'ri gipoteza bo'lishiga kafolat berilmaydi. Bu shunchaki tajriba natijalari gipotezani qo'llab-quvvatlashini anglatadi. Keyingi safar tajribani takrorlash va turli xil natijalarga erishish mumkin. Gipoteza kuzatishlarni ham tushuntirishi mumkin, ammo bu noto'g'ri tushuntirish.

Agar gipoteza rad etilsa, bu eksperimentning oxiri yoki yana amalga oshirilishi mumkin. Agar jarayonni takrorlasangiz, ko'proq kuzatuvlarga va qo'shimcha ma'lumotlarga ega bo'lasiz.

Aynan shu bosqichda ilmiy nazariyalar qabul qilinadi yoki rad etiladi.

Boshqa qadamlar

Boshqa qadamlar: 7- natijalarni etkazish va 8- tadqiqot natijalarini takrorlash (boshqa olimlar tomonidan) orqali natijalarni tekshirish.

Agar bir xil natijalarni olish uchun tajribani takrorlash mumkin bo'lmasa, bu asl natijalar noto'g'ri bo'lishi mumkinligini anglatadi. Natijada, bitta tajribani bir necha bor bajarish odatiy holdir, ayniqsa, nazoratsiz o'zgaruvchilar yoki eksperimental xatoning boshqa ko'rsatkichlari mavjud bo'lganda.
Muhim yoki hayratlanarli natijalarga erishish uchun boshqa olimlar ham natijalarni o'zlari takrorlashga harakat qilishlari mumkin, ayniqsa, agar bu natijalar o'z ishlarida muhim bo'lsa.