Toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman»

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI




«TASDIQLAYMAN»

O‘quv ishlar bo‘yicha prorektor

N.X. Raxmankulova _________ «____»___________2020 y.

“O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanidan

SILLABUS (Ishchi dastur)

Fanning kodi:	O’EYat1.1-2.4.
Ta’lim yo’nalishlari:	5110100-Matematika va informatika 5110200-Fizika va astronomiya 5110300-Kimyo 5110400-Biologiya 5110500-Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari 5110600-Tarix 5110900-Pedagogika va psixologiya 5111700-Boshlang’ich ta’lim 5111901-Defektologiya: Logopediya 5111902-Defektologiya: Surdopedagogika
Semestr:	1
Kreditlar soni:	4

Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
		I	II
Nazariy (ma’ruza)	14	14
Amaliy	16	16
Mustaqil ta’lim	90	90
Kurs ishi	-	-
Jami auditoriya soatlari	30	30
Umumiy o’quv soatlari	120	120

Toshkent – 2020
Fanning ishchi o‘quv dаsturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2020-yil “____”_________dagi ______-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “O’zbekistonning eng yangi tarixi” fanidan tuzilgan namunaviy dasturi asosida ishlab chiqildi.


Tuzuvchi:
X.X.Matyaqubov – Nizomiy nomidagi TDPU “O’zbekiston tarixi” kafedrasi katta o’qituvchisi, t.f.n.

Taqrizchilar:
O’.Mansurov – Nizomiy nomidagi TDPU “Tarix va uni o’qitish metodikasi” kafedrasi dotsenti, t..f.n.

B.Yuldashev – Toshkent davlat transport universiteti “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi dotsenti, t.f.n.

Tarix fakulteti dakani:

2020-yil “____”______________ ________________ L.Babaxadjayeva

^(imzo)
“O’zbekiston tarixi” kafedrasi mudiri:

2020-yil “____”______________ ________________ A.Rahmatullayeva

^(imzo)

Fanning ishchi o‘quv dаsturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 2020-yil “ ___” ________dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Professor-o’qituvchi: O‘tanov Xurshid Sheraliyevich.

Ish joyi: Toshkent davlat pedagogika universiteti.

Bog’lanish uchun telefon nomeri: ([phone]

E-mail:

Modul / sillabus Tarix fakulteti O‘zbekistonning eng yangi tarixi (1 blok, bakalavr, kunduzgi ta’lim)

Fan nomi:	O‘zbekistonning eng yangi tarixi
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	O’EYat1.1-2.4.
Yil:	1
Semestr:	1-2
Ta’lim shakli:	Kechki
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	120
Ma’ruza	14
Amaliy mashg‘ulot	-
Labaratoriya mashg‘uloti	-
Seminar	16
Mustaqil ta’lim	90
Kreditlar miqdori:	4
Baholash shakli:	Imtixon-test
Fan tili:	o‘zbek

Fan maqsadi (FM)
FM 1	Milliy istiqlolga erishishning tarixiy yo’li, mustaqillik yillarida amalga oshirilgan tub ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy-madaniy islohotlar samarasi bo’lgan milliy yuksalish jarayonlari boyicha zaruriy bilimlarni berish.
FM 2	O‘zbekistonning eng yangi tarixini o’rganish orqali yoshlarda fuqarolik jamiyatini shakllantirish jarayonlariga bevosita dahldorlik mas’uliyatini oshirish.
FM 3	Taraqqiyotning yangi bosqichida yangi O’zbekiston hukumatining Respublikamizda uchunchi renessans poydevorini yaratish borasida amalga oshirayotgan islohotlar strategiyasi mazmuni bilan tanishtirish.

Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
1.	O‘zbekiston tarixining asosiy davrlari va tarixiy voqealari xronologiyasi bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lishi kerak;
2.	Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’limi darajasida O‘zbekiston tarixi fanidan bilimlarga ega bo‘lishi kerak.

Ta’lim natijalari (TN)
	Bilimlar jihatidan:
TN 1	Fanning predmeti, maqsadi va vazifalari, manbaviy asoslari va o‘rganish metodlari bo‘yicha tasavvurga ega bo‘ladi.
TN 2	O‘zbekiston tarixining asosiy davrlari va uning o‘ziga xos xususiyatlari bo‘yicha yangi ilmiy ma’lumotlar oladi.
TN 3	Fan bo‘yicha eng so‘nggi ilmiy adabiyotlar haqida keng ma’lumotlar oladi. Tarixiy voqealar, jamiyat va davlat ijtimoiy-iqtisodiy hayotining tadrijiy taraqqiyoti bo‘yicha yangi tushunchalarga ega bo‘ladi.
	Ko‘nikmalar jihatidan:
TN 4	Talaba O‘zbekistonning eng yangi tarixi bo‘yicha olingan ilmiy bilimlarni amalda qo‘llash usullari bo‘yicha ko‘nikmalarga ega bo‘ladi.
TN 5	O‘zbekistonning eng yangi tarixi barcha bosqichlariga oid ma’lumotlarni farqlash, davrlashtirish, ulardan ratsional ilmiy xulosalarni chiqarish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi.
TN 6	Tarixiy voqealarni bugungi davr nuqtai-nazaridan solishtirish, tahlil qilish orqali jamiyatdagi ijtimoiy muammolarning yechimi bo‘yicha istiqbolli xulosalar chiqarish ko‘nikmasiga ega bo‘ladi.

	Fan mazmuni	Soat	Ball
	Mashg’ulot shakli: Ma’ruza (M)
M1	O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligining e’lon qilinishi va uning tarixiy ahamiyati.	2
M2	O‘zbekistonda siyosiy islohotlarning amalga oshirilishi, demokratik jamiyatni shakllantirish yo‘li.	2
M3	O‘zbekistonda iqtisodiy islohotlarning amalga oshirilishi, bozor munosabatlarining shakllanishi.	2
M4	Ma’naviy hayotdagi o‘zgarishlar, madaniy taraqqiyot muammolari.	2
M5	Kadrlar tayyorlash va ta’lim sohasini isloh qilish.	2
M6	O‘zbekistonning xalqaro aloqalari va jahon hamjamiyatidagi o‘rni.	2
M7	O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev rahbarligida yangilanayotgan O‘zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari.	2
	ORALIQ NAZORAT		20
	jami ma’ruza soatlari	14
	Mashg‘ulotlar shakli: seminar (S)
S1	Mustaqillikka erishish arafasida O‘zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar.	2
S2	Islom Karimov – milliy davlatchilik asoschisi va mustaqil O‘zbekistonning Birinchi prezidenti.	2
S3	O‘zbekistonda siyosiy isloxotlar, demokratik davlat boshqaruvining o‘rnatilishi.	2
S4	O‘zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi. Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi..	2
S5	Ijtimoiy sohada davlat siyosatining takomillashib borishi. Aholi farovonligini oshirish tadbirlari.
S6	O‘zbekistonda madaniy meros, milliy ma’naviy qadriyat va an’analarning tiklanishi xamda rivojlanishi.	2
S7	O‘zbekiston va jahon hamjamiyati	2
S8	O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti SH.M.Mirziyoyev yangi O‘zbekistonning novator rahbari sifatida.	2
	jami seminar soatlari	16	20
	Mustaqil ta’lim
MT1	2007 yil Toshkent - Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qilinishining mazmuni va mohiyati.	9	1
MT 2	2017 yildan O‘zbekiston Respublikasida har bir tuman va shaharlarda Prezidentning xalq qabulxonalari ochilishi va uning ahamiyati	9	1
MT 3	Markaziy Osiyoda xavfsizlik masalalari, terrorizm, giyohvandlik va odam savdosiga qarshi kurashda O‘zbekiston Respublikasining roli.	9	1
MT 4	Tarixiy shaharlar (Buxoro, Samarqand, Marg‘ilon, Qarshi, Toshkent, Xiva, Shahrisabz) yubileylarining xalqaro miqyosda keng nishonlanishi.	9	1
MT 5	O‘zbekiston Respublikasida korrupsiyaga qarshi kurashish chora tadbirlar.	9	1
MT 6	O‘zbekistonda yoshlarga oid davlat siyosati va uning mazmun mohiyati	9	1
MT 7	O‘zbekistonda nodavlat notijorat tashkilotlar va ularning siyosiy, ijtimoiy hamda iqtisodiy jarayonlardagi ishtiroki.	9	1
MT 8	O‘zbekistonda Oliy ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar, islohotlar va uning istiqbollari.	9	1
MT 9	O‘zbekistonda turizmni rivojlantirish va uning istiqbollari.	9	1
MT 10	Shavkat Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasining 72 va 75 sessiyalaridagi nutqlari va uning mazmuni.	9	1
	Jami mustaqil ta’lim soatlari	90	10
	Jami		50
	Yakuniy nazorat-imtixon (butun o‘quv qursi bo‘yicha)		50
	Umumiy	120	100

Talabalar bilimini baholash
Daraja	Ballar	Reyting
A+	95-100	A’lo
A	90-94	A’lo
V+	85-89	Juda yaxshi
V	80-84	Juda yaxshi
S+	75-79	Yaxshi
S	70-74	Yaxshi
D+	65-69	Qoniqarli
D	60-64	Qoniqarli
F	59 dan past	Qonqarsiz

Ballar taqsimoti:

Oraliq nazorat - 20 ball

Joriy nazorat - 30 ball

Yakuniy nazorat - 50 ball

Jami 100 ball

Baholash mezoni:

“A+”, “A”, “B+” baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez o’zlashtiradi: xatolarga yo’l qoymaydi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi.

“B”, “C+”, “C” baho: talaba materiallarni yaxshi o’zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo’lmagan xatolarga yo’l qoyadi.

“D+”, “D” baho: talaba asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to’liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qoyadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.

“F” (o’tmadi) baho: talaba materiallarni o’zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg’ulotlarda ishtirok etmaydi.

Baholashda quyidagilar hisobga olinadi:

- mashg’ulotlardagi ishtiroki (davomat);

- mashg’ulotlardagi faollik va ijodkorlik;

- asosiy va qo’shimcha o’quv materiallarini o’zlashtirish;

- mustaqil ta’lim boyicha topshiriqlarni o’z vaqtida va sifatli bajarish;

- nazoratning barcha turlarinii o’z vaqtida va sifatli bajarish.

Asosiy adabiyotlar
	Mirziyoyev Sh.M. Miliy taraqqiyot yо‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga kо‘taramiz. Asarlar 1-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2018.
	Mirziyoyev Sh.M. Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir. Asarlar 2-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2018.
	Mirziyoyev Sh.M. Niyati ulug’ xalqning ishi ham ulug’, hayoti yorug’ va kelajagi farovon bo’ladi. Asarlar 3-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2019.
	Mirziyoyev Sh.M. Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari. Asarlar 4-jild. –T.: “O’zbekiston”. 2020.
	Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. –T.: “O’zbekiston”. 1997.
	Karimov I.A. Tarixiy xotirisiz kelajak y o’q. –T.: “Sharq”, 1998.
	Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –T.: “Ma’naviyat”, 2008.
	Karimov I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –T.: “O‘zbekiston”, 2011.
	O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. – Т.: “O’zbekiston”. 2019.
	Ўзбекистон тарихи. Иккинчи китоб (1939-1991 йиллар). -Т.: “O’zbekiston”. 2019.
	Ўзбекистоннинг янги тарихи. Учинчи китоб. Мустақил Ўзбекистон Республикаси. –T.: “Шарқ”. 2000.
	Мустақиллик: изоҳли илмий-оммабоп луғат / Абдуллаев М., Абдулла­ева М., Абдуллаева Ф. ва бошқ. -Т.: “Шарқ”. 2006.
	Эргашев Қ., Ҳамидов Ҳ. Ўзбекистон тарихи. Ўқув қўлланма. -Т.: “Фан ва технология”. 2019. 796 б
	Ўзбекистоннинг энг янги тарихи хрестоматияси / Масъул муҳаррир Н.Талипова. -Т.: “Fan va texnologiya”. 2014.
Qo’shimcha adabiyotlar
	Азизхўжаев А.А. Мустақиллик: курашлар, изтироблар, қувончлар. -Т.: “Академия”. 2001.
	Жўраев Н. Агар огоҳсен. Портретга чизгилар. Сиёсий эссе. -Т.: “Ёзувчи”. 1998.
	Иброҳимов А. Бизким ўзбеклар ... . -Т.: “Шарқ”. 1999.
	Истиқлол, демократия ва фуқаролик жамияти. –Т.: “Шарқ”. 2003.
	Karimova E. O’zbek toleranrligining o’ziga xos xususiyatlari / O’quv qo’llanma. –T., 2006. 64 b.
	Левитин Л., Карлайл Д. Ислом Каримов янги Ўзбекистон Прези­денти. -Т.: “Ўзбекистон”. 1996.
	Левитин Л. Ўзбекистон тарихий бурилиш палласида. -Т.: 2001.
	Ma’naviy tahdidlar va unga qarshi kurash yo’llari (metodik qo’llanma). V.F.Lafasov va boshq. –T., Alisher Navoiy nomidagi O’zbekiston Milliy kutubxonasi nashryoti. 2010.
	Мустақил Ўзбекистон тарихининг дастлабки саҳифалари. - Тошкент, 2000.
	Мустақиллик: Изоҳли илмий-оммабоп луғат // М.Абдуллаев ва бошқалар: тўлдирилган учинчи нашр. - Тошкент: Шарқ, 2006.
	Муртазаева Р.Ҳ. Ўзбекистонда миллатлараро муносабатлар ва толерантлик. Дарслик. - Тошкент: “Мумтоз сўз”. 2019.
	Тарихий хотира ва мустақиллик. -Т.: “Fan va texnologiya”. 2016.
	Тарих шоҳидлиги ва сабоқлари // Масъул муҳаррир Д.А. Алимова. -Т.: “Шарқ”. 2001.
	Тўраев Б.О., Убайдуллаев У.А. Ўзбекистон минтақада тинчлик ҳимоясида. -Т.: “Ўзбекистон”. 2001.
	O’tamurodov A. va boshq., Fuqarolik jamiyati / o’quv qo’llanma. –T.: “MUMTOZ SO’Z”. 2018.
	Қобилов Ш.Р. Мустақиллик ғойибдан келган эмас ... -Т.: “Ўқитувчи”. 2012.
	Қувватов Н.Б. Ўзбекистонда ўтиш даври ва жамият тараққиёти. -Т.: “Ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти”. 2013.
	Қувватов Н.Б. Ўтиш даври: назария ва амалиёт. –Т., “Ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти”. 2013. 136 б.
Elektron ta’lim resurslari
	www.gov.uz – O’zbekiston hukumati portali.
	www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasining milliy qonunchilik bazasi.
	www.academy.uz – O’zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi
	“Xаlq sо‘zi” gazetasi – www. Info XS.uz
	“Turkiston” gazetasi – www. turkiston sarkor.uz
	“Ma’rifat” gazetasi – www. ma’rifat - inform
	“Jаmiyat vа boshqаruv” jurnali – www. rzult academy.uz
	“Moziydan sado” jurnali – www moziy dostlink.net.
	www. Ziyonet.uz

Tuzuvchi:	Matyakubov Xalil Hayitbayevich
E-mail:	[e-mail]
Tashkilot:	Nizomiy nomidagi TDPU O’zbekiston tarixi kafedrasi