Toshkent davlat pedagogika universiteti kasb ta’limi fakulteti

 

49 

o‗tkaziladigan  mashg‗ulotlarda,  o‗quvchilarga  ekskursiya  maqsadini  tushuntiradi 

va  bilim  yurtiga  boradigan  o‗quvchilar  guruhini  tuzadi.  SHu  bilan  birga 

o‗quvchilarni  ekskursiyadan  so‗ng  javob  qaytariladigan  quyidagi  savollar  bilan 

tanishtiradi: 

Kasb xunar kollejida qanday kasblar bo‗yicha ta‘lim beriladi? 

Kasb xunar kollejiga qabul qilish shartlari qanday? 

O‗quvchilarning o‗quv va mehnat faoliyati rejimi qanday? 

Kasb  xunar  kollejining  o‗quvchilariga  va  bitiruvchilariga  qanday 

imtiyozlar beriladi? 

Mazkur bilim yurtini bitirganlar qaysi korxonalarda ishlaydilar? 

Ularni keyingi kasbiy kamolat yo‗llari qanday?  

Ekskursiyaning  borishi: 

1.  Kirish  suhbati.  Ekursovod  malakali  ishchilar  tayyorlashda  kasb-xunar 

ta‘limi  tizimini  roli  haqida,  bilim  yurtining  tarixi,  an‘a-nalari,  uni  bitirganlarni 

mehnatdagi  yutuqlari,  o‗quvchilarni  nazariy  va  amaliy  tayyorgarligi  mazmuni, 

ularning dam olishi va to‗garak ishlarini tashkil etish to‗g‗risida so‗zlab beradi. 

2.  Kasb-xunar  kollejining  o‗quv  kabinetlari,  laboratoriya  va  ustaxonalari, 

bilim yurti o‗quvchilari ta‘lim va ishlab chiqarish praktikasi jarayonida tayyorlagan 

maxsulot turlarini ko‗rish. 

3.  Kasb-xunar  kolleji  o‗quvchilari  bilan  bilim  yurti  haqida  va  ular 

o‗rganayotgan  kasb  to‗g‗risida  suhbatlar.  Bilim  yurti  haqidagi  bukletlarni,  ochiq 

eshik kunlariga taklifnomalarni tarqatish. 

4.  Ekskursiyani  yakunlash.  Ekskursiya  oldidan  berilgan  savollar  bo‗yicha 

suhbat.  O‗quvchilar  o‗y  vazifasi  sifatida  ekskursiya  to‗g‗risida  yozma  hisobot 

tayyorlashlari lozim. 

II. Maktab yaqinidagi korxonaga ekskursiya o‗tkazish. 

Ekskursiya  ob‘ekti  sifatida  korxonaning  yigiruv  sexi,  ta‘mirlash 

ustaxonasi,  avtoxo‗jaligi,  mexanizatsiyalashtirilgan  fermasi,  qishloq  xo‗jalik 

mashinalari parki va xokazolar olinishi mumkin. 

---