Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali


TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON



Download 2,57 Mb.
Pdf ko'rish
bet37/238
Sana15.11.2022
Hajmi2,57 Mb.
#866079
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   238
Bog'liq
7909 1078 TDPU I.A 8-son 2021

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON 
37 
Bolalar bu masalani faqat bitta usul bilan yechish mumkinligini aniqlashadi. 
x=(4+5) – 8. 
O‗qituvchi masala faqat ikki usul bilan yechiladigan qilib sonlarni 
o‗zgartirishni buyuradi. 
Javoblar: 4 sonini 9 bilan almashtirish mumkin, chunki u 8 dan katta, 5 soni 
esa o‗zgartirmay qoldiriladi. 
5 sonini 10 bilan almashtirish mumkin. 4 va 8 sonlari esa o‗zgarishsiz 
qoldiriladi. 
O‗qituvchi masala 3 usul bilan yechiladigan qilib, sonlarni o‗zgartirishni 
buyuradi. 
Javoblar: 4 sonini 9 soni bilan, 5 ni esa 10 soni bilan almashtirish va 8 sonini 
o‗zgarishsiz qoldirish mumkin. (Bunday shartlarda masala uch usul bilan yechiladi.) 
x=(9+10) – 8 
x=(9 –86)+10 
x=9+(10 – 8). 
8 sonini 3 bilan almashtirish mumkin, chunki u 4 va 5 sonlaridan kam. 
4 sonini 6 bilan, 8 sonini 4 bilan almashtirish, 5 sonini esa o‗zgarishsiz 
qoldirish mumkin va hokazolar. Lekin bolalar masalalardagi sonlarni o‗zgartirganda 
bu sonlarning haqiqatga to‗g‗ri kelishini (unga yaqin bo‗lishini) doimo kuzatib 
borishi kerak. 
Sotib olindi – 18 m va 12 m 
Ishlatildi 11 m 
Qoldi – x m 
Hovlida 6 ta o‗g‗il bola va 10 ta qiz bola o‗ynab yuribdi. 5 
ta qiz uylariga ketishdi. Nechta bola qoldi? 
Birinchi masalani uch usul bilan yechishni, keyin sonlarini o‗zgartirib faqat 
ikki va nihoyat bir usul bilan yechiladigan holga keltirish buyuriladi. 
Ikkinchi masalani uch usul bilan yechish mumkinmi? Nega mumkin emas? 
(Chunki faqat qizlar ketib, 10 ta qiz o‗rniga 5 tasi qoldi.) Bu masalani necha usul 
bilan yechish mumkin? (Ikki usul bilan.) 
1. 
Sinfda 20 ta parta bor. Sinfga 4 ta yangi parta kiritib 5 ta eskisi chiqarib 
tashlandi. Sinfdagi partalar qancha bo‗ldi? 
2. 
Ushbu sonli formula bo‗yicha masala tuzing va uni yeching. 
x=(12+4)-5. 
Bolalar masalalarni sonli formulalar shaklida tuzishda qiynaladilar. 
O‗qituvchi, buning qanday bajarilishini batafsil tushuntirishi va keyin u o‗quvchidan 
masalani tuzishda ovoz chiqarib mulohaza yuritishni talab qilishi kerak. 
Masalan. Quyidagi sonli formula bo‗yicha masala tuzing. 
x=(10 – 4)+5. 



Download 2,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   238




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish