Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
jarayonini takomillashtirish uchun o‘sha jarayonning mazmuni bo‘lgan darslik, o‘quv qo‘llanma, 
o‘quv reja, o‘quv dastur, ta’lim standartini muzey pedagogikasi imkoniyatlaridan foydalangan holda 
hisobga olish lozim.
O‘zbekiston tarixi yoshlarda bugungi kunda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan 
demokratik islohotlarning mohiyati va natijalarini, milliy, huquqiy davlatchilikni barpo etish, 
demokratik, fuqarolik jamiyat qurish, ijtimoiy yo‘naltirilgan bozor iqtisodiyotini shakllantirish 
jarayonlarini o‘rgatadi va yoshlarda ilmiy dunyoqarashni, siyosiy madaniyatni tarbiyalaydi, 
jamiyatda o‘z o‘rnini to‘g‘ri belgilashga ko‘maklashadi. Eng muhimi, davlatning amalga oshirayotgan 
barcha sohalardagi islohotlarining mazmun-mohiyatini chuqur anglab yetadi. 
XALQ TA’LIMI XODIMLARINING UZLUKSIZ TA’LIMI VA UNING TASHKILIY JIHATLARI 
 
Shodiyeva M. - Qashqadaryo viloyat XTXQTMOHM kafedrasi mudiri, pedagogika fanlari bo‘yicha 
falsafa doktori (PhD) 
 
Annotatsiya. 
Mazkur maqolada o‘qituvchilarning uzluksiz malakasini oshirish, o‘zini o‘zi 
shaxsiy rivojlantirish ehtiyojlarini faollashtirish va qo‘llab-quvvatlash, uzluksiz malaka oshirish 
jarayonida professor-o‘qituvchilarda kasbiy ahamiyatga ega bo‘lgan shaxsiy sifatlarni shakllantirish 
va rivojlantirishning tashkiliy jihatlari keng yoritilgan. 
Kalit so‘zlar: 
uzluksiz malaka oshirish, aralash ta’lim (Blended Learning) va hayot davomidagi 
ta’lim (life-long learning, LLL) texnologiyalari, mustaqil malaka oshirish, o‘qituvchining
 
kasbiy 
kompetentligi va kasbiy layoqati, umumiy va kasbiy madaniyat. 
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО 
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТОРОНЫ 
 
Шодиева М. 
-