Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari 2020/1(22) issn 2181-9580

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/1(22) 
- meʻyoriy-huquqiy shart-sharoitlar; 
- kadrlar ta’minoti shart-sharoitlari; 
- moddiy-texnik sharoitlar; 
- shaxsga yo‘naltirilganlikni rag‘batlantirish shart-sharoitlari.
Shunday qilib, tayyorgarlik jarayonini tizimlashtirish maktabgacha ta’lim 
tashkilotlari rahbarlarining innovatsion kompetentligining motivatsiyali-maqsadli, 
axborotli, funksional, tahliliy tuzilmaviy tarkibiy qismlarini shakllantirish va 
rivojlantirishda 
mavjud 
salohiyat 
imkoniyatlarini 
belgilash 
va 
maqsadli 
faollashtirishdan iboratdir.
Innovatsion kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirish shart-sharoitlarining 
navbatdagisi meʻyoriy-huquqiy sharoitlar bo‘lib, ular maktabgacha ta’lim 
tashkilotlari rahbarlarining tayyorgarlik jarayoni, shuningdek, innovatsion faoliyatini
tartibga soluvchi meʻyoriy bazani o‘z ichiga oladi. Shu jihatdan meʻyoriy-huquqiy 
baza: 
- maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbariga qo‘yilgan zamonaviy talabalarni; 
- zamonaviy maktabgacha ta’lim tashkilotlarining o‘ziga xosliklari va 
imkoniyatlarini; 
- maktabgacha ta’lim sohasi mutaxassislarining kasbiy-shaxsiy rivojlanganlik 
darajasining haqiqiy holatini;
- maktabgacha ta’lim sohasi mutaxassislarining ehtiyojlari va manfaatlarini 
inobatga olishi zarur. 
Navbatdagi tashkiliy-pedagogik shart-sharoit sifatida tegishli kadrlar ta’minoti 
belgilandi. Bu maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining innovatsion 
kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishda mazkur murakkab jarayonga jalb 
qilingan va bevosita ishtirok etadigan professor-o‘qituvchilar tarkibi, turli ekspert va 
mutaxassislar alohida o‘rin tutishi bilan belgilanadi. Ravshanki, innovatsion 
kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirish mazmuni tayyorgarlik bosqichlarining 
maqsad va vazifalari bilan belgilanishi lozim. Shunga muvofiq, maktabgacha ta’lim 
tashkilotlari rahbarlarini kasbiy rivojlantirish quyidagi asosiy vazifalarni bajarishga 
qodir bo‘lgan pedagog kadrlar va tegishli mutaxassislarning yuksak mahorati bilan 
ta’minlanishi lozim:
- ta’limiy – maktabgacha ta’lim muassasalari rahbarlarining umummadaniy, 
kasbiy va fanga oid bilimlarini rivojlantirish; 
- rivojlantiruvchi – maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining innovatsion 
faoliyatga 
qiziqishlari, 
ehtiyojlari 
va 
moyilliklari, 
tegishli 
qobiliyatlarini 
rivojlantirish;
- tarbiyaviy – maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining kasbiy muhim 
shaxsiy sifatlari, ijtimoiy ahamiyatli motivlari va innovatsion faoliyatga ehtiyojlarini 
rivojlantirish.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlarining innovatsion kompetentligini 
shakllantirish va rivojlantirish jarayonining navbatdagi tashkiliy-pedagogik sharti 
–
moddiy-texnik shart-sharoitlar, ya’ni mavjud texnik va dasturiy vositalardan 

---

40