Тошкент давлат и



Download 23,5 Kb.
bet1/5
Sana18.04.2022
Hajmi23,5 Kb.
#560367
  1   2   3   4   5
Bog'liq
3-мавзу

ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ИҚТИСОДИЁТ УНИВЕРСИТЕТИ

  • Бажарди: МРТ-01 гурух Шаахмедова М.
  • Қабул қилди: Турабеков Ф.
  • “ТАЪЛИМ СИЁСАТИ” ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ИШ

3-МАВЗУ: ЖАҲОНДА ТАЪЛИМНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВА ИСЛОҲ ҚИЛИШ ТЕНДЕНЦИЯЛАРИ.

  • РЕЖА:
  • Ҳозирги замон таълим тизимларини ривожлантиришнинг асосий йўналишлари.
  • Ўқувчиларнинг таълим олиш ҳуқуқлари: халқаро тажриба. Болонья жараёни олий таълимнинг интеграциялашуви натижаси сифатида. Болонья жараёни ғоялари.
  • Таълим соҳасидаги халқаро ташкилотлар ва жамғармалар ишининг асосий йўналишлари.
  • ЮНЕСКОнинг таълим соҳасини ривожлантириш борасидаги фаолияти. Жаҳонда халқаро маданий ва таълим марказлари фаолияти. “Тинчлик корпуси” ва унинг таълим соҳасидаги фаолияти.

ҲОЗИРГИ ЗАМОН ТАЪЛИМ ТИЗИМЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АСОСИЙ ЙЎНАЛИШЛАРИ.

  • Қадимги хитой файласуфи таърифлаган бошқа бир ҳикмат бизга шундай сабой беради: “Айтганингни унутаман. Кўрсатганингни эслаб қоламан. Мустақил иш кўриш имкониятини берсанг, ўзим англаб етаман”. Бу таълимнинг бошқа бир принципи – таълим олувчининг ўз фаоллигини акс эттиради. Бир қарашда, бу ерда ҳеч қандай янгилик йўқдек бўлиб туюлиши мумкин. Таълим ва тарбия ҳақидаги фан пайдо бўлибдики, педагоглар эътибори айни шу асосий принципларни амалга оширишга қаратилади. Муаммо буни мумкин қадар самарали бажариш билан боғлиқ.

Бунга эришиш учун кишилик жамияти ривожланишининг ҳар бир босқичида иккита саволга жавобни билиш керак:

  • Бунга эришиш учун кишилик жамияти ривожланишининг ҳар бир босқичида иккита саволга жавобни билиш керак:
  • 1. Ҳозир ва яқин келажакда биз инсондан нима истаймиз, яъни инсон ижтимоий ва маънавий фаолиятининг устувор йўналишлари қайси?
  • 2. Зарурий натижага эришиш учун биз қандай воситаларга эгамиз? Нималарга қодирмиз ва нималарга ҳали қодир эмасмиз? Таълим олиш истаги – бу энг аввало инсоннинг кейинги ҳаёти учун мазкур фаолиятнинг муҳимлигини англаб етиш, ҳаётдаги муваффақият, фаровонлик ўзлаштирилаётган билимлар, уқув ва кўникмалар сифатига боғлиқ эканлигини тушунишдир

Download 23,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish